一、说话的说是几拼音节
1、发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。发“喔”音。
2、发音要领：先发ā的音，然后舌尖顶住上牙床，让气流从鼻腔发出滑向n的音，发“安’的音。记忆方法：ɑ加n，天安门ān，ān，ān，
3、记忆方法：左上圆圈q，q，q，漂亮气球q，q，q，
4、发音要领：先发ü的音，然后舌面抬高，舌尖顶住上牙床，气流从鼻腔通过，快速发出n音。
5、设计意图：拼音教学应该生活化，让学生从熟悉的事物入手，从而感知到语言来源于生活，在生活中发现语文，做生活中的有心人。
6、翻开页都对应一组汉字。
7、例如拼音：xiāo、xiáo、xiǎo、xiào，也就用三个模块组合发音了。
8、属性词。利害冲突不能相容的；仇视而相对抗的。
9、chú(翘)是厨房的“厨”
10、要说这套书最有趣的，就是它独创的可拼读发声板，可以让孩子们像拼拼图一样玩拼音。
11、解释：口吃，说话结结巴巴。
12、(chèn zhí)
13、牢记要领：说说书写这些音节时要注意什么。
14、白话版《说文解字》：说，解释说明。字形采用“言”作边旁，采用“兑”作声旁。一种说法认为，“说”是“交谈”的意思。
15、四声读法：ēng,éng,ěng,èng
16、记忆方法：一根蜡烛i，i，i，
17、(6)分角色表演儿歌《欢迎台湾小朋友》。(想想用怎样的动作来表现)
18、书的尺寸够大，8开的版面，孩子无论翻阅，指读，还是描红，都方便又舒服。
19、看，小猫也来了，它要带我们参与“快乐前滚翻”呢！
20、(3)教师示范读ao，领读、齐读、指名读。
二、说是三拼音节吗
1、gā旮gá尜gǎ嘎gà尴尬,hā哈há蛤蟆hǎ哈达hà哈什蚂,gē哥gé隔gě葛gè个，
2、(2)同桌互相检查拼读音节，互相正音，读句子。
3、四声读法：ē(阿谀)é(鹅)ě(恶心)è(饿)
4、练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练
5、发音要领：由i音向e音滑动，音势连贯，气流不中断，读“椰”音
6、quǎn犬quàn劝xuān宣xuán玄xuǎn选xuàn绚(整体认读)
7、xún寻xùn训jūnrén军人qúnzi裙子xùnlù驯鹿báiyún白云
8、双拼音节是声母和韵母组成的音节，比如ca,声母是c,韵母是a，这种音节没有介音三拼音节是在声母和韵母中间还有一部分即介母，比如xia,声母是x,韵母是a,i就是介音，介音就是媒介的意思
9、记忆方法：ɑ加ng，昂头向上āng，āng，āng，
10、niu不是三拼连读音节！jia加xiao小……你上面的"i"不是介母！它是和u共同组成一个复韵母iu(尤)。
11、jǔtóuwàngmíngyuè举头望明月，
12、**j，q，x，三个音不能和u相拼，j，q，x后面的u就都发ǖ(鱼)的音，
13、发音要领：发音时由e向i滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱，发“欸”音
14、发音要领：舌尖接近上齿龈，中间留一条窄缝，气流从缝中挤出来摩擦出声。发丝(丝)音。
15、发音要领：双唇闭拢，阻碍气流，再突然张开双唇，气流用力喷出来。
16、发音要领：先发i的音，然后舌尖抵住上牙床，(齿背)气流从鼻腔流出，滑向n音。
17、kuǎn款huán还zhuān专chuān川shuān栓ruǎn软
18、复习声母与ao、ou、iu组成的音节。
19、记忆方法：i技术n，欣赏音乐ininin，
20、拼读：yǐnlìao饮料sēnlín森林jīnzi金子qíncài芹菜pīnyīn拼音rénmín人民
三、说属于几拼音节
1、根据儿童的特点，采用多样化的教学方法，使学生在反复认读中牢固地掌握复韵母的准确拼读。教者采用的读法有：教师范读、学生自读、同桌相互纠读、开火车读、学生当小老师教读、表演读等，整个过程生动活泼、轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意力，并通过反复练读达到牢固地掌握复韵母认读的目标。
2、(zǒng chēng)
3、看到这套书才发现拼音启蒙还能这么好玩，还有好多趣味机关，对于幼儿园和刚入学的孩子来说都再合适不过啦。
4、◎ 了断 liǎoduàn
5、出处：《汉书·李广传》：“ 广，呐口少言，与人居，则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏。”《史记·李将军列传》作“訥口少言”。
6、找找朋友：小的物品有很多，“小”反义词是“大”。
7、记忆方法：u加i，围巾围巾ui，ui，ui
8、tàiyángguāngmángwàngwàngzhàng太阳光芒找万丈。
9、sǒu老叟késòu咳嗽gāolóu高楼tóunǒo头脑xiǎohóu小猴yōu邮yóu由yǒu有yòu又
10、这就是说，一定要按调号发音，再就是i上若标有调号，i头上的点就去掉不要。
11、ɑo占中格，先写ɑ，再写o，o从左上起笔，两个字母要写得紧凑，三笔写成。
12、③河南方言中基本意思重在动作迅速，也有趁人不备夺取东西的意思，音chuǎ。
13、两节7号电池的盒盖用螺丝固定，防止孩子自己拆下误食小零件。
14、拼音qīngsù倾诉，告诉，描述说话的动词，强调人们把内心中所有事情全部诉说，比一般说话要更彻底，特别是失恋和遇到其它挫折失败的人，往往非常需要倾诉。
15、四声拼读：āi哀ái捱ǎi矮ài爱bāi掰bái白bǎi摆bài拜pāi拍pái排pǎi迫击炮
16、摔下小云撒了油(yóu)。
17、比如翻开全书的各个小角落里，都贴心地附上各种各样的拼读规律和发音技巧、拼读技巧和书写技巧等等。
18、生3：我的名字叫赵寒，“赵”的音节里面有ao的第四声。
19、hàndīhéxiàtǔ汗滴禾下土，
20、这桩风流韵事…闹了七个月之后就了结了
四、说是几拼音音节
1、(1)教师引言：ɑo也喜欢戴帽子，戴上四顶帽子，它就更漂亮啦。谁会给ɑo戴声调帽子呢？指名上黑板标声调。说说你为什么这么标？
2、(2)小结：ɑo、ou可以自成音节，iu不能自成音节，必须与声母相拼。
3、前鼻韵母un(温)
4、本课学习8个声母b，p，m，f，d，t，n，l
5、我知道了四季有(奇妙)的变化。
6、嗲〈上海无锡方言〉形容撒娇的声音或态度:~声~气。~得很。
7、发音要领：先发o的音，然后舌根顶住软腭，发鼻尾音ng发“钟”的韵母音
8、②.一个音节一个调，只在韵母头上标，轻声上面不标调，i母标调点去掉。
9、(yún chèn)
10、②iao、ian与b，p，m相拼，如biāo标piàn片miào妙
11、◎ 在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不～。办得～。
12、快乐游戏，练习巩固
13、写是两拼音节。两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu,中间没有介母.zhsh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节；jing、xing、ming、ting、cong、chong.
14、轻松一刻，趣味运动
15、(chēng bà)
16、chùchùwéntíniǎo，处处闻啼鸟，
17、就是读音节的时候，不经过拼读的过程，而直呼出这个音节的音。要做到直呼，就要求我么们读每一个音节时，先看清楚音节的声母、韵母和声调(四声)，然后快速直接读出一个音来。如nǔlì是两个音节，可以直呼出两个音节的音“努力”。每一个音节，都可以直呼出这个音节的音。如bā八mā妈。
18、检验。实际上也是引导，让个别学生读单词，并说出每个字的声调，让其它学生指正。
19、师：小朋友们的耳朵真灵。
20、自信满满：比喻非常有自信；
五、说的拼读音节
1、其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2、设计意图：通过游戏巩固新学内容，有助于当堂记忆。
3、前鼻韵母ün(晕)
4、in前面加y是yīn念音，yīn音乐yín银器yǐn引导yìn印像
5、yíshìdìshàngshuāng疑是地上霜，
6、拼音节是什么?音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语生字中一个汉字就是一个音节。每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成，缺一不可。
7、拼读三拼音节时，不要忘记介母。
8、不识好歹： 识：知道；歹：坏。不知道什么是好，什么是坏。
9、lìlìjiéxīnkǔ粒粒皆辛苦。
10、听人说：我～他到上海去了。
11、把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字？你的好办法能和大家交流一下吗？
12、**y和w作为声母，和其他韵母相拼，直呼出四声。
13、yā鸭子yá发芽yǎ哑yà亚洲wā青蛙wá娃娃wǎ砖瓦wà袜子wō鸟窝wǒ我们wò握手
14、知道，认得，能辨别：～辨。～破。～相(xiàng)。～途老马。
15、báirìyīshānjìn白日依山尽，
16、(3)u行的韵母，前面没有声母时，u改用w。写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai(歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。xiαo是三拼音节三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力是三拼音节，声母是t，韵母是an，介母是i，声调是一声。例如：天、添
17、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
18、chúhérìdāngwǔ锄禾日当午，
19、发音要领：先发ü的音，然后向e(ie)音滑动，发“约”音
20、发音要领：舌尖抵住上牙床阻气，舌尖先向后滑，再突然放开，让气流从舌两边出来。
六、说话的说是几拼音节
1、师：刚才我们拼读的这些音节里面都有ao的音，下面，谁能说一句话或者一个词，或者姓名里面有ao的音呢？
2、大显身手，快乐书写
3、(1) 结清账目,比喻事情完结
4、②数词，二。今天普通话中一般是与量词连用的。如两天;两兄弟。《广韵·释诂四》:"两，二也。"《诗·齐风·还》:"并驱従两肩兮，揖我谓我儇兮。"郑玄笺:"倂驱而逐二兽。"唐李白《长干行》:"同居长干里，两小无嫌猜。"
5、记忆方法：c加hch，ch，ch
6、并且用这几个汉字通过图文形式进行了组词，很好地扩展了孩子的词汇量。
7、四声拼读：ōu欧ǒu藕òu沤zōu周zǒugǒu走狗dōu都dòu逗zòu奏sōu搜còu凑lǎo
8、本课学习6个声母g，k，h，j，q，x
9、儿歌《说话》用拟人的手法描摹了大自然中一些事物的声音。
10、(2)同桌互相拼读音节，读词语。
11、有了这套书，孩子不仅可以掌握超全面的拼音知识，还能对拼音形成一个系统的初步认知。
12、ou占中格，先写o，再写u，两个字母要写得紧凑，三笔写成。
13、对话、对子、对方、对白
14、同桌互评：同桌互评作业，打上星星。
15、把字母放在对应的凹槽里，就可以自动读出音节并进行拼读和组词，甚至说出记忆口诀，韵味十足又顺口，孩子们喜欢，记得也牢固。
16、ye：e代表了ie所以ye念椰，yéye爷爷yě田野yè业务
17、拉一拉，拼读规律轻松掌握
18、发音要领：舌尖抵住下齿，舌面抬起抵住硬腭和齿龈，舌面放松的同时送气。发“七”音。
19、发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。
20、关于发货：48小时内发货，咸宁发货，港澳台不发货，新疆西藏每套补邮20元，内蒙青海宁夏每套补邮10元，其他地区包邮。
1、mùmǎ木马mùfá木筏mìmì秘密fādá发达fùmò覆没tǔdì土地
2、本课的内容分为以下几个部分
3、用话揭露；说破(真相)：他的心事被老伴儿～了。
4、(1)课件出示：一排气球挂在远处，每个气球上都有一个带调韵母，近处有一把枪，同学读对了，鼠标在枪上和气球上点击，气球就“啪”的一声破碎了。
5、niǎochànggē鸟唱歌xióngzuòcāo熊做操xiǎopéngyǒuménpāishǒuxiào小朋友们拍手笑
6、(chèn xīn)
7、ing前面加y是ying念英，yīng英雄yíng盈利yǐng身影yìng坚硬
8、***(y和w与i和u的区别)
9、记忆方法：伞柄朝上f，f，f，或老人拐棍f，f，f，
10、发音要领：先发e的音，然后舌根抬高顶住软腭，发鼻尾音ng发灯的韵母音。
11、今天(jīntiān)
12、博闻多识： 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
13、gūmā姑妈kūle哭了hútú糊涂húli狐狸lǚkè旅客hémǎ河马dǎgǔ打鼓
14、思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
15、三种读音的组词分别如下：
