一、古诗《锄禾》全诗朗诵
1、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
2、托班、小班儿童诗：《秋的画报》、《冬天到》
3、撷取(xiéqǔ)：采取；选取。
4、汗水不断地滴在禾苗生长的土地上。
5、全诗中心是渔灯，背景是黑夜。诗人描写了河上渔灯倒影随浪散开的情状，语言精练，比喻生动形象。
6、首先，诗的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，一旦有人加以点拨，或道明实质、或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目、很清楚，从而加深了认识。其次，诗人在阐明内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易理解并接受。
7、北方,有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大。
8、李绅(772年－846年)，字公垂。祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区古城镇人)。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。
9、她抱着明月，她背着星星，
10、“我爱古诗词”49天朗读计划第14天：《赠汪伦》
11、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗。
12、吹呀吹，云彩变成小白船，
13、(每日一诗)《早梅》(图+注音+朗读)
14、难点的就是在实际应用中，你能做到说出一个句子，就是基本合律的。这点就一定要通过创作训练提升了，我说过，在头条做对联，是一种很好的训练方式，我也说过，这个月，要开个头条号和大家分享做句的训练方法，并且和大家一起做句对句。学诗词创作，我以上写这么多，可以说都是废话，这类文章，你看一万篇也对你的创作没有什么帮助，只有真正拿起笔，你才可以通过做句，对句去掌握这些基本知识，从而做出流畅合律的诗词。
15、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;
16、《锄禾》是一首唐诗，被选入小学语文教科书，作者为唐代李绅，也有人认为是聂夷中所作。
17、我多想，串起花仙子阵阵优美的音乐，送给衔虫回家的鸟妈妈，让辛劳一天的她有片刻的安闲。
18、诵读古诗词|《悯农(锄禾日当午)》
19、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
20、严格的标准筛选：深度解析不少于100首古诗词(包含古诗词的朗诵技巧)，覆盖中小学新课标必读古诗词篇目。
二、播放锄禾这首古诗
1、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，
2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒。
3、这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。
4、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；
5、由曹红宇老师主讲的《我爱古诗词》栏目目前正在“博朗汇”知识店铺热卖中。
6、中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平
7、古汉语分为平上去入四声， 平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的。其将四声进行二元简化，使其基本能满足诗词的声律要求。
8、它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
9、欲穷千里目,更上一层楼。
10、春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
11、《悯农》二首是唐代诗人李绅早期创作的一首五言古诗，这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。《悯农》(其二)描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。
12、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
13、妇孺皆知(fùrújiēzhī)：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
14、启迪思维，提高阅读理解能力！
15、朗读和背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。而学生时代，学习过的文字，若一直牢记，可能成为你一生受用的资源库。
16、《悯农二首》春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
17、锄禾日当午，汗滴禾下土。
18、以年级组为单位评选出：第一名：一位；第二名：二位；第三名：三位
19、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
20、禾:谷类植物的统称。
三、古诗《锄禾》全诗朗诵三字经
1、“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。
2、首先，这首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。
3、再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。
4、点击听往期主播读《小学生必背古诗词75首》音频：
5、《悯农抄》(唐)李袭绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》(唐)李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》(唐)李绅垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。
6、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
7、白日依山尽,黄河入海流。
8、背了不理解不如不背。
9、风儿不闹了，浪儿不笑了，
10、李绅(772—846)汉族，亳州(今属安徽)人，生于乌程(今浙江湖州)，长于润州无锡(今属江苏)。字公垂。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。
11、诵读古诗词|《赋得古原草送别》
12、中班儿童诗：《我们的祖国真伟大》、《绿色的书》、《大海睡了》
13、(作者)李绅(朝代)唐
14、谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦
15、靠背这个并不能成材
16、孤光：孤零零的灯光。萤：萤火虫，比喻灯光像萤火虫一样微弱。
17、烈日炎炎(lièrìyányán)：形容夏天阳光强烈。
18、《早春》(早春呈水部张十八员外)韩愈《游山西村》陆游《锄禾》(悯农)李绅《赋得古原草送别》白居易《乌衣巷》刘禹锡
19、诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。
20、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
四、古诗《锄禾》全诗朗诵动作
1、灼热(zhuórè)：状态词。像火烧着、烫着那样热：～的炼钢炉。
2、慈母手中线，游子身上衣。
3、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；
4、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。
5、数十位诗人的快意人生，数百年唐宋元家国事：小到字词意象，大到创作背景、诗人故事，了解完整人生图谱和世事变迁。
6、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
7、每日为您诵读诗词、美文！
8、谁言寸草心，报得三春晖。
9、本首诗一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。
10、一片片叶，是书上的一页页纸。
11、而且，诗的前后联系很紧，顺理成章。没有前面两句的描述，后面两句议论就显得空泛，没有根基，没有力量。反之，没有后面的议论，前面的描述也就还停留在表面，意义也就没有这样深刻了。
12、靠背这个能成材的故事几乎是天方夜谭，中国背诵式的填鸭子教育并不能带给小孩任何正能量的东西，以期花这么多精力让小孩背这个，不如花更多时间陪小孩去玩玩，让小孩天性得到充分的发展，对他智力开发一定比背这个强！
13、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
14、我喜欢爸爸大呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜。。。。呼噜噜。。。。”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。我喜欢我的爸爸。
15、躬起了身子，张开了大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。
16、精神饱满、仪表大方、表情自然。(2分)
17、李绅与元稹zhěn、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。有《乐府新题》二十首，已佚。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷，今编为四卷。其中《悯农二首》诗流传甚广。另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。
18、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
19、每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
20、黄澄澄的梨、红通通的枣、金灿灿的苹果、亮晶晶的葡萄
五、朗读锄禾这一首诗
1、尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
2、“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。
3、小鸟读书，唧唧喳喳，争个不休；星星读书，睁大眼睛，忽闪忽闪；露珠读书，扑进书里，滚来滚去。
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5、谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。
6、海选阶段：第一轮海选在班级进行，教师将每位幼儿朗诵古诗的视频资料传到家长群里，由家委会成员及班主任进行评选，每班各选出8名竞级幼儿。
7、悯:怜悯。这里有同情的意思。
8、全诗如下：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
9、在夏日中午最热的时候,农民们顶着烈日在田间为禾苗锄草松土,汗水一滴滴掉在禾苗下面的泥士上。可是有谁能知道自己盘子里的每一粒饭,都是农民的汗水换来的啊!这首诗通过描写农民在烈日下挥汗锄禾的场面,不单教人爱惜粮食,还叫人记柱粮食是经过农民劳动得来的。
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11、作者唐朝李绅,作《悯农》二首，这是其一。另一首为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
12、“我爱古诗词”49天朗读计划第12天：《三衢道中》
13、春种一粒粟，秋收万颗子。
14、诵读古诗词|0《风》
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16、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
17、“明诗意”是要了解整首诗的意思；
18、是唐代诗人李绅的组诗作品《悯农二首》中的第二篇，原文翻译为：
19、这首诗描绘了一幅奇异美妙的河上夜景。虽然此诗只有二十字，却体现了诗人对自然景色细微的观察力。
20、什么是平仄，平就是平坦，仄就是曲折。
