一、蚕的一生观察记录表
1、水果蔬菜能让孩子们学到什么？
2、1动物和植物都有基本生存需要，如空气和水；动物还需要食物，植物还需要光。栖息地能满足生物的基本需要。3~4年级描述动植物维持生命需要空气、水、温度和食物等。
3、小红同学,愿意与大家分享她的发现。
4、真实客观地陈述自己的观察记录结果。
5、这个学期我们的科学任务要开始养蚕啦，可是我学具袋里的卵都压坏了，妈妈就在网上给我买了蚕卵供我饲养。加油吧！希望我能见证蚕宝宝的一生！
6、研讨(预设10分钟)
7、基于观察记录，用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的一生。
8、13837994834(闫老师)
9、今天发现一只蚕宝宝一动不动，是不是要蜕皮了呢？
10、蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
11、通过这两个多月的观察，我们与孩子共同见证了蚕一生的变化，孩子们自发的用绘画的方式展现出来。
12、孩子们惊喜的都围过来认真的看，笑笑说：原来黑色的小点是蚕宝宝小时候啊。孩子们边观察边讨论，欢笑声充满整个教室。
13、在填表格的过程中同学们思考以下几个问题：
14、提问：同学们对于蚕的一生有何看法呢？(教师适时进行“蚕短暂的一生”等德育教育。)
15、蚕宝宝蜕皮啦！蚕宝宝的第二次蜕皮。PS：一直以为这是第一次蜕皮，错过了第一次有点可惜哦！
16、杨隽垚：它的脚太小了，我们都看不见。
17、张睿祎：再过几天就该生小宝宝了，我家的就是这样的，你们等着看吧。
18、结茧可分为四个过程：熟蚕先将丝吐出，粘结在蔟器上，再吐丝连接周围蔟枝，形成结茧支架，即结茧网。茧网不具备茧形，只是一些松软凌乱的茧丝层，以作为结茧的支架。蚕结制茧网后，继续吐出凌乱的丝圈，加厚茧网内层，然后以S型方式吐丝，开始出现茧的轮廓，叫做结茧衣。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝胶含量也多。茧衣形成后，茧腔逐渐变小，蚕体前后两端向背方弯曲，成“C”字型，蚕继续吐出茧丝，吐丝方式由S形改变成∞形，这就开始了结茧层的过程。当蚕由于大量吐丝，体躯大大缩小时，头胸部摆动速度减慢，而且没有一定的节奏，吐丝开始显得凌乱，形成松散柔软的茧丝层，称为蛹衬。
19、四龄：进入大蚕期的蚕发育很快，食量明显增加。4龄时间一般为5天，眠期很长，一般称为大眠期，眠期可达30~40小时。
20、1947年2月20日，美国的V－2火箭飞行了3分10秒后，在11万米的高空将舱体弹出，里面有被送往太空的果蝇。最后，这几只果蝇完好无损地回来了。
二、蚕的一生调查记录
1、成虫期结茧：人们把熟蚕放在特制的容器中或蔟器上，蚕便吐丝结茧了。
2、眠前处理：(1)眠前除沙：小蚕体色转为白色，身体缩短，体表紧张发亮，一龄蚕部分蚕体粘附蚕便，三龄蚕有蚕驮蚕现象时，即可加网给桑进行眠前除沙。(2)提青：如出现一部分蚕已睡眠，一部分未眠，应再次加网给桑，把未眠蚕引上来，移到另一簸箕中继续饲养至眠定。
3、蚕结制茧网后，继续吐出凌乱的丝圈，加厚茧网内层，然后以S型方式吐丝，开始出现茧的轮廓，叫做结茧衣。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝胶含量也多。
4、小结：湿度、食物、气温、环境污染、病虫害等，都会影响蚕的生存。
5、熟蚕：蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。
6、能基于观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。
7、蚕结茧可分为四个过程：
8、约十天后，蚕茧羽化成为蚕蛾，破茧而出。出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵，然后也会慢慢死去。
9、交流物理科学教育教学话题，探索学科课堂变革方式，分享科学技术发展成果！
10、眠中保护：眠中前期蚕座要干，应在蚕座上撒石灰粉，保持相对湿度80%；见有起蚕时，室内宜湿，保持相对湿度85%；如湿度不够可在地面撒水补湿。
11、蚕身变大，颜色变浅，食桑3天进入眠期，第二次蜕皮，仰着头，不吃桑叶，不动
12、小蚕的用叶：1龄用桑树自顶芽数下第3叶，叶色黄中带绿，一张蚕种的蚕，用叶1kg；2龄用自顶芽数下第4叶，叶色绿中带黄，一张蚕用叶3kg；3龄用自顶芽数下第5至6叶，叶色嫩绿色，有光泽，一张蚕用叶10至12kg；二龄蚕将桑叶切成蚕体长5倍的小方块，三龄蚕桑叶粗切成三角形喂食，每次的给桑量应掌握在下次给桑前蚕座上略留少量残桑为适度。
13、A、蚕的一生经历了几个阶段？
14、慢慢的，小朋友们发现了，蚕宝宝吐丝后玩起了捉迷藏。
15、五岁幼虫需二天二夜的时间，才能结成一个茧，并在茧中进行最后一次脱皮，成为蛹。
16、有的同学告诉老师，养蚕是很辛苦的!每天都要为蚕宝宝摘桑叶,不要把蚕宝宝放到阳光下直晒，每天最好都要检查几次蚕宝宝，看是否有新蚕出来，否则一直吃不到东西的小蚕会饿死的。
17、知道蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、空气、食物以及生活空间。
18、孙家茜:蚕宝宝吐丝后怎么不吃桑叶了呢？
19、本单元以学生认识动物的生命周期为途径，让学生亲历养蚕的过程，了解蚕的生长、发育、繁殖和死亡的生命历程。
20、蚕卵颜色变化过程
三、蚕的一生的记录表
1、刚从卵中孵化出来的蚕宝蚂蚁，我们宝黑黑的像称为「蚁蚕」，身上长满细毛，约两天后毛即不明显了。
2、李宸熙：这个蚕宝宝用自己吐的丝把自己包裹起来了。
3、有的搓蚕卵，有的搓蚕宝宝，有的搓蚕茧......分工合作，不亦乐乎。
4、以小组为单位在全班进行展示交流，并进行相互评价。(建议教师引领学生重点可关注几方面的问题：①能用简练的语言清晰地表达自己的观点；②能基于自己的观察记录为自己的观点提供有效的证据；③不仅展示交流观察研究的结果，而且要展示交流观察研究的过程、饲养的方法、观察记录的方法及情感体验。)
5、周五晚上，苏钰爸爸在群里发了一张照片，原来小朋友们认领的蚕茧里面的蚕蛾也破茧而出了！家长们在群里开始了讨论。
6、赵子乔：这只蚕宝宝的头伸的这么长，它是在找位置，然后开始吐丝。
7、小结：我们用不同的方法观察记录了蚕一生中生长变化情况，掌握了研究动物的一些基本方法，同学们还可以用这种方法去研究其它的动物。
8、我发现蚕首先吐了一些丝成支架，然后吐了薄薄的一层，再爬进去吐丝，吐了一层又一层。最后成了又厚又硬的茧。蚕宝宝在吐丝的过程中，还会分泌一些液体哦。
9、蚕卵：蚕卵看上去比细粒芝麻还小，圆圆扁扁的。一只雌蛾可产400~500粒卵。蚕卵刚产下时为淡黄色，过1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再过3~4天后又变为灰绿色或紫色，再后面就不再变了。孵蚕有点像孵小鸡，我们小时候通常是把蚕卵放在贴身的衣服口袋里，用自己的体温来加速孵化，没事就掏出来看看。蚕卵和鸡蛋一样，外层也是坚硬的壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中破壳而出。
10、蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共四十多天的时间。
11、蚁蚕：蚕从卵壳出来时极细，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，粗约0.5毫米，从卵壳中爬出来后2~3小时就会进食桑叶。
12、刚孵化出来的幼蚕，对恶劣环境和病原微生物的抵抗能力最弱，因此在饲养期间就要做到精细化管理，小蚕不能扎堆喂养，要及时扩座，以防蚕头太过密集，造成挤压伤害。在喂养期间，要做好清洁工作，除沙的时候动作要轻，不能使蚕体受伤而感染细菌。
13、蚕在生长发育过程中表皮不能随着身体长大而长大。当蚕的身体长大受到限制时，蚕就要蜕皮。蚕蜕皮时，好像在睡觉，大概要蜕一天。新皮形成，蚕又开始吃桑叶了。蚕一生要蜕4次皮。
14、叙州区五友路学校养蚕观察记录表
15、据不完全统计，从1950年代起，人类送往太空的动物计有：2头猪、7只狗、5只猫、44只鼠、4只牛蛙、10只小仓鼠、数只兔子、3只乌龟和10多只猴子。另外，还有金鱼、蚕、若干昆虫如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、果蝇、蟑螂、蝙蝠等等。
16、PPT出示“不同阶段蚕的观察记录表”。全班各小组讨论、交流和整理资料，可根据“不同阶段蚕的观察记录表”准备汇报交流(建议基础好的班级可以小组为单位完成记录表的填写)。
17、这些蚕卵是椭圆形的，中间有个小凹陷，一动不动，上面有一个个黑色的小斑点。蚕卵已经变成灰黑色了，是不是要孵化了呢？
18、提问：同学们请推测一下，如果条件适宜，新的蚕卵将会发生哪些变化？我猜你们一定会说蚕卵会孵化出新的小蚕，开始新的生命历程。(出示蚕四个阶段的图)同学们你们可以用箭头表示它们之间的关系吗？(强调这样的生命过程循环往复)
19、设计意图：引导学生了解更多昆虫的一生。由对蚕这一种动物的一生拓展到对昆虫这一类动物一生的认识，与前几课共同丰富着对昆虫的认识。
20、移蚕下地：将蚕室清洗干净，用1%的漂白粉消毒，待干后，地面撒一层石灰粉，将蚕饷食喂一餐叶后，移至地面饲养。
四、观察记录蚕的一生的方法
1、知道蚕的一生可以分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
2、到了养殖中期，蚕室和工具虽然经过了消毒处理，但是养殖一段时间，病原物又会通过其它的途径进入到蚕室，所以前期的消毒工作不能保证不会再感染细菌，在整个养殖期都要做好消毒杀菌的工作。蚕沙和粪便是细菌最多的地方，如果没有及时清除，细菌会扩散，引发疾病。及时清理蚕沙和粪便就不能耽误。
3、在种好桑叶的基础上,准备好蚕室、蚕具；养蚕前7天，用1%的强氯精喷洒消毒，每平方米用药液半斤，喷后密封24小时以上，同时，应将蚕房周围环境喷药消毒。
4、提问：有些同学的蚕在中途死亡了，根据刚才总结的经验，你的蚕死亡的原因可能是什么？你打算明年如何解决？
5、张睿祎大声说：这是蚕，我见过它。
6、蚕宝宝的一生进入了最后一步：破茧成蛾。小朋友们认领了蚕茧，给它起了名字，把蚕茧带回家静静地等待蚕蛾的出现。
7、体会到坚持长期观察并及时做好记录对于进行科学研究的重要性。
8、介绍有关神经教育学、神经信息工程和科学教育的相关信息
9、蚕卵：蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400~500粒蚕卵，1700~2000粒蚕卵，重约1克。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
10、第一组：超轻黏土手工组
11、刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁,我们称为「蚁蚕」,身上长满细毛,约两天后毛即不明显了.蚕蚁出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了。
12、蚕结茧大约4天左右，取茧剪开，看到里面已经变成了蛹，茧内有蚕变成蛹脱的
13、全班交流，教师适时评价。
14、如果蚕卵是紫黑色，说明蚕卵即将孵化。如果蚕卵为白色，说明该蚕卵中的蚕已经孵化而出。如果蚕卵为黄色，则该蚕卵有可能未受精成功。
15、STEM系列探究课程：
16、蚕宝宝们胃口不错，桑叶吃出一个个小洞洞！
17、重点：了解蚕一生的生长变化过程。
18、蚕宝宝身上白色变得更多了，头部几乎都是白色。有一只蚕宝宝吐了好多丝，粘住了桑叶，清理时，怎么也不能把它给弄下来，是不是很调皮啊，哈哈！
