一、大班音乐唱唱说说我的名字
1、幼儿园大班春天音乐活动教案4
2、A乐于与人交谈，讲话礼貌
3、录音机，音乐磁带。
4、B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
5、和好朋友视频连线，大胆表达自己的设想，感受朋友间的美好情感。
6、今日课件分享：大班音乐《唱唱我的名字》1视频+教案+课件
7、抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。
8、现在孩子出现不好的学习习惯：
9、跟唱歌曲《歌唱春天》，老师范唱歌曲。
10、绘画导入，比如在教授《鲸》一课时，先画出鲸的样子，然后依次来教授鲸的特点。
11、教师播放照片PPT，幼儿共同欣赏。
12、根据诗歌的感情色彩，选择适合的背景进行匹配。
13、开始部分没有考虑到孩子们对音乐还不熟悉，音乐歌词一起上，让幼儿有点措手不及。
14、 餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动(如散步等)，活动确保15分钟左右。
15、幼儿园大班春天音乐活动教案3
16、其实数学的学习对生活的影响很大，提供很多的帮助。例如买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。
17、各位家长都知道我们幼儿园本学期引进了一个新的课程———礼仪教育，礼仪教育是行为教育，在儿童时期养成的良好行为习惯，能够使孩子受益一生，所以我们很重视礼仪教育，家长们可能对礼仪教育还存在着许许多多的疑问，所以我们特地邀请了礼仪教育的专家来为大家讲解礼仪教育的重要性，下面有请礼仪教育的王柳老师。(递话筒注意礼仪)
18、(5)老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。
19、感谢信：致劳动人们的一封信。
20、刚才歌曲中唱到了谁?我们把他请出来。(出示相应的人物卡片)
二、大班音乐唱唱说说我的名字含小结
1、认真观察某项为0或1的运算。
2、 在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。(中、大班)
3、活动结束：在表演中自然结束。
4、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。
5、今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
6、在日常生活中训练孩子数数
7、喜欢参加体育游戏，体验与家人游戏的快乐。
8、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，职责如下：
9、(可能是个别孩子对自己不太自信，当有的幼儿别点到时却说“我不想唱”时，当老师说“没关系你来试一试，不行的话我们大家可以帮助你”，她才点头答应。)
10、在美工区开展制作班级毕业纪念册活动，讨论毕业册的内容，准备制作毕业册所需料和工具，将毕业册装订成册，送给幼儿园留作纪念。
11、3) 教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。
12、师：不知不觉中我们已经为《春绿江南》这首曲子设计好了图谱，下面请大家用刚才画的两幅画把图谱打扮得更漂亮。
13、教师：你们愿意把自己设计的名片送给老师和小朋友？送给别人名片时应该怎么说、怎么做？接名片的人又要怎样做、怎样说？
14、希望孩子每天去幼儿园都是开开心心的。
15、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
16、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
17、小朋友，小朋友，大家快快来坐好。
18、 午睡室睡前睡后开窗通风。
19、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。
20、定型表演(第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。)
三、大班唱唱我的名字歌词
1、现在我们一起来互相学习一下吧!先来开这朵花，喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最后部分)
2、和教师多一点联系。
3、 每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。
4、C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、当你对别人降低要求，甚至无欲无求时，你所有的烦恼和困扰也会烟消云散。很多时候，我们感到不开心，是因为我们对别人寄予了过高的希望和奢求，而忽略了自身的付出和给予。(灵光一闪)
6、制作自己的“名片”：
7、目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，
8、小学、初中、高中不同的学段有不同的导入方法，而且，不同的学科也应该有所区别。因此，不管是导入还是后面的教学设计，都要考虑学生的学情，根据学生的特点去制定相应的教学设计。导入的方法直接导入
9、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。
10、如：我们应该双手送给别人名片，可以说：这是我的名片，我们做个朋友吧；接名片的人也要双手接，还要说：谢谢！
11、总的说来，简便运算的思路是：(1)运用运算的性质、定律等。(2)可能打乱常规的计算顺序。(3)拆数或转化时，数的大小不能改变。(4)正确处理好每一步的衔接。(5)速算也是计算，是将硬算化为巧算。(6)能提高计算的速度及能力，并能培养严谨细致、灵活巧妙的工作习惯。
12、 保育员教师擦干净桌子；地面先扫后拖，幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡，晚班教师协助主班教师做好配班工作。
13、听辨乐句长短，尝试设计图谱
14、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
15、家长与幼儿交谈：说说我的幼儿园及最喜欢幼儿园的那些地方。
16、庵东镇圆圆实幼”宅家“小课堂
17、那么就需要家长透过孩子的成绩看问题：
18、原来幼儿园有电子琴、舞蹈、美术、英语四种特长课教学，教学效果一直不足很理想，原因多方面：如设备、设施、师资等方面投入不够等等。现在合并后我们有实验小学强大的后盾，在人力、物力资源的大力支持，我们特色教学会有一个新突破，我们将在下学期开始我园的幼儿男孩接受武术特长的学习，女孩接受形体方面的训练，从而使每个幼儿都能学到一技之长，适应未来社会发展需要。
19、教师：你最喜欢哪张照片，为什么？教师引导幼儿说一说在幼儿园最快乐的事。
20、教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。
四、说说唱唱我的名字儿歌
1、给孩子多一点引导。
2、“好，我们一起来唱一遍吧。”
3、活动前帮助幼儿熟悉歌曲旋律，并初步了解自己的名字。
4、幼儿班中现有幼儿29名，新生4名。
5、说一说：诗歌里说了什么？教师鼓励幼儿用用诗歌的语言进行表述诗歌的内容。
6、通过谈话、看录像，让幼儿初步了解名字的含义。(体验家人的爱与期望，培养幼儿爱家人的美好情感)
7、初步学会歌曲，用连贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。
8、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
9、在学唱歌曲时，请孩子说一说这首歌曲带给人什么样的感觉(家长可以和孩子讲讲特殊时期仍坚持工作的劳动人民的感人事迹，萌发幼儿的感恩之情，帮助孩子更好地理解歌词含义)，引导孩子带着崇敬之情唱出歌曲的优美、抒情。
10、汤米的名字是怎样唱出来的呢?(弹唱)
11、B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
12、觉得不错，请在看点赞↓↓↓
13、请你找到好朋友互相合作唱自己的名字。
14、大班幼儿可以用绘画的方式向在特殊时期仍在坚持工作的各行各业人员表达感谢，并将绘画好的作品用信封装订起来送给那些了不起的人。
15、最终，祝愿我们的孩子们：在祖国的大花园里，在教师们辛勤汗水浇灌下，在社会各界人士的关怀下，茁壮成长！愿你们的明天更灿烂、更完美！祝愿孩子们节日欢乐！
16、引导幼儿了解写信的基本格式。提问：你知道怎么写信吗？引导幼儿了解关于信的称呼、正文、祝福、署名和日期等基本要素。
17、这种方式在正式的课堂中效果很好，但是在面试的时候，因为没有学生，互动性差一些。
18、家长可以多针对性去引导孩子进行这方面的思考和培养。
19、启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
20、《黄山奇石》《长城》《草原》《颐和园》《秦兵马俑》······很多关于旅游或者地点的文章，都可以用这种方法。
五、唱唱说说我的名字 大班音乐
1、另外，我们本学期将开展三个特长班：舞蹈、珠心算和口才
2、教师播放《不认输的小火车》伴奏带?带幼儿进活动室。
3、D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
4、这种情况下，家长要告诉孩子，不管怎样还是要上幼儿园的，不能孩子一说不去，或者一哭，家长就心软不送了。这样孩子就会明白，下次我不想去幼儿园的时候，也可以用这样的方法来对待。
5、愿意跟随老师大胆的演唱歌曲。
6、幼：(两只)用完整的话来说一说。
7、幼儿在幼儿园生活了三年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来讲是一次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。
8、(鼓励幼儿和别的组交换图谱表演的目的是锻炼幼儿从不同角度思考问题，培养他们多向思维的习惯。)
9、孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课已经结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。
10、马上要毕业了，你们有什么话对老师说？
11、观看视频，用动作表现。运用碗、筷子、瓶子等生活中常见的物品进行节奏乐表演，也可邀请爸爸妈妈一起加入。
12、B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
13、尝试搭建出幼儿园房屋的平面造型、立体造型等。
14、1强调接送制度接送卡：幼儿来园家长取回，接幼儿时一定要交给老师手中。举例：接送制度松懈引起的绑架事件。接送时间：周五/六下午15：30以后
15、需要家长配合的事情：
16、(1)自由交流、分享关于“小种子努力成长”的认知经验。
17、宋文静老师展示的大班语言《老鼠娶新娘》。利用生动有趣的民间故事，学习取长补短，整节课以幼儿为主体，使幼儿想说、喜欢说。
18、师：“这首歌很长，我们可以用乐谱记下来，看看，这句歌词用哪张图?”
19、师：原来，一颗小种子需要经过“努力生长、传播花粉、彰显美丽”这3个过程，才能发育成熟并且健康长大。
20、本来孩子已经适应幼儿园的生活了，但是一放五一或者十一的假期，孩子在家里面玩惯了，自在惯了，再回到幼儿园受到一些规则的约束，会不太愿意。
六、大班音乐唱唱说说我的名字
1、感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。
2、能看懂图谱，唱准高音部分，并能自如接唱。
3、师：我们每组小朋友设计的图谱都很棒。现在让我们听着音乐、看着自己的图谱来想一想每个乐句可以用什么动作表演。
4、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
5、说一说：教师：再过些日子，你们就要离开幼儿园了，就要离开亲爱的老师和小朋友，你心里怎么想的？你有什么话要对大家说？幼儿大胆说出自己的心里话。
6、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
7、A、B段衔接较紧凑，要让幼儿自然、顺畅地接唱有点困难
8、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
9、基本部分(熟悉音乐)
10、“快乐转盘转起来”，(大屏幕滚动幼儿的照片，定格
11、(虽然孩子们都积极的参与到活动中，但是真正自信的演唱的只有之前“试过”名字的那两个小朋友)
12、运用除法的性质进行简算。除法的性质用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷(B×C)，同时注意逆进行，
13、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。
14、 严格使用接送卡。
15、多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃。幼儿园家长会发言稿15开场白
16、 对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。
17、首先对各位在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会议表示感谢！其次向大家介绍一下我们小3班的三位老师：我叫蒋京金，还有两位是钮建芳老师、季荷辉老师。
18、额，音乐列表在视频的最后！这个视频我在家下了！在公司没法给你看，你不如去在线看看就知道了！我也是WOWER哦现在在TF
19、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘!
