一、用拟人的修辞手法写一种喜爱的食物
1、沈从文(1902－1988)，中国著名作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。
2、青山飞白鸟，野水渡行人。
3、课文11十六年前的回忆
4、分析：这句话运用了拟人地修辞手法，赋予猪肉和粉条人的情感，让它们“团聚”，也就是做菜步骤中的融合，运用拟人，生动地描绘了猪肉炖粉条的做菜场景。
5、一个炉台，一口铁锅，让猪肉与粉条圆满的团聚，彼此的结合，让北方人充分享受了属于冬季的美味。
6、八儿这个连看羊还不够资格的小孩子，借口“大哥同爹都吃不得甜的”，竟然要跟妈妈一样“你吃三碗我也吃三碗”，并且在得到妈妈同意后，得寸进尺想吃得更多。从中感受到八儿是一个聪明可爱的孩子，同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈。
7、比喻的修辞，作者将秋雨比作出嫁生了孩子的妇人，形象生动刻画出秋雨的沉静、稳重。
8、青山、白鸟、绿水、行客，任岁月沧桑，物是人非，然而青山不改，绿水长流。
9、常见——罕见特别——普通
10、整齐——凌乱反抗——屈服
11、“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”——《济南的冬天》
12、第二部分(第2自然段)描绘二三月的春天，小燕子从南方赶来，为春天增添了许多行趣。
13、五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
14、起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛
15、因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。
16、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
17、()的炊烟()地啃着草
18、我迫不及待的拿起一把石榴籽放进嘴里，酸甜可口，回味无穷。
19、柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的。
20、八儿美妙猜想中的腊八粥是什么样子的？表现了八儿的什么心理？
二、用拟人的修辞手法描写一种你喜欢的食物
1、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
2、熬：熬药熬粥熬夜煎熬熬磨
3、迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”
4、装饰——装扮朴素——朴实
5、第一部分(1)：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。
6、(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏
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8、请从修辞运用的角度赏析文中画线的语句。
9、夏天，我来到了池塘边，真美啊！清澈的湖水，像一块无暇的翡翠；荷花在池塘上翩翩起舞，如一位婀娜多姿的舞蹈演员，碧绿的荷叶衬托着她，显得更加美丽了。
10、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
11、本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。
12、构：构成结构构造构思虚构构想
13、第三部分(7)：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
14、谐：和谐谐音谐趣诙谐亦庄亦谐
15、D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
16、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?
17、这句话也运用拟人的修辞手法，生动地描绘了熬制腊八粥的过程。
18、想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。
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20、腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。
三、运用拟人修辞手法写一种食物
1、描写轻风、细雨、柔柳的语句，要用舒缓、轻柔的语调朗读。“赶集似的聚拢来”要加快语速，读出春天的热闹。读“形成了烂漫无比的春天”时，语速要放慢，读出欣喜之情。
2、文章围绕“腊八粥”讲了八儿等粥和八儿一家人喝粥两件事。
3、(洋车)即人力车。旧时一种用人拉的车，有两个橡胶车轮，车身前有两根长柄，柄端有横木相连，主要用来载人。
4、八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
5、好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
6、运用拟人的修辞手法，将薄雪拟人化，赋予人的情感，生动形象地写出了夕阳照射下雪景的娇美，蕴含着景中情和内在美，表达了作者的喜爱和赞美之情。
7、我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
8、连用了三个反问句，作者将“乌秋”认做了故乡的”燕子”，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现”燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。
9、孥：儿子，或指妻和子。
10、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
11、把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
12、春望(三四两句)作者:(杜甫)年代：(唐)体裁：(五律)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
13、今冬少霜雪，腊月厌重裘。
14、夸张的表达效果：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
15、等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
16、稠：chóu(浓稠、稠密、稠人广众)
17、读画横线的句子，这三个句子分别用了、的修辞手法。请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。
18、你最喜欢文段中的哪一句子？用“”画出来，请你也说说原因。
19、运用反复的修辞手法,突出作者对安塞腰鼓的赞美之情。
20、催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。
四、运用拟人的修辞手法描写一种你喜爱的食物
1、腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。
2、反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
3、(华丽)美丽而有光彩。
4、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
5、答题模式：①运用了比喻的修辞手法，把…比喻成…②生动形象的说明了(表现了)…③表达了作者…的思想感情。
6、“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成圈儿。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自已的感受。
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8、⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉与那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。
9、咽：吞咽咽气咽口水狼吞虎咽
10、第三部分(第4自然段)描写小燕子飞行时的姿态，展现了它们的活泼机灵。
11、要说什么食物迷得我神魂颠倒，那一定妈妈做的煎饼。
12、糊涂搅合浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉
13、A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
14、文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法？作用是什么？
15、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。
16、反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
17、你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？
18、腊(腊月)蜡(蜡烛)栗(栗子)粟(粟米)
19、基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻；
20、全包完了，妈就去炒别的菜，饺子最后煮。今年的年夜饭，少了几样油腻的荤菜，多了我爱吃的糖醋鱼，饺子依旧是主食，这时我才发现，爸老了，头发花白，在饭桌上也不喝酒，净挑萝卜青菜吃。
五、用拟人的修辞手法写一种自己喜爱的食物
1、(奈何)意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法。
2、你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
3、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花
4、(沸腾)液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
5、描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
6、答案：乌黑的羽毛烂漫无比的春天
7、猜想——猜测特别——特殊
8、②把深奥的道理说得浅显易懂；
9、八儿为什么想起了染缸里的脏水？
10、这时候，雨滴调皮的从天空跃下，轻轻落在雨伞上，发出银铃般的欢笑声。。。路边的小花，欢快的昂起小脑袋，想把这些调皮的孩子留下做客，田野里的嫩苗，张着大大的嘴巴，贪婪的吮吸着雨滴的香甜，就像是一群饥渴的孩子。路边的大树，沐浴在风雨中，显得极为惬意。风姑娘忙得不可开交，她温柔的呼喊着：“下雨啦，下雨啦——”不一会，这个小村庄热闹起来了。
11、“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”
12、率：率领率队直率轻率草率表率
13、运用了拟人的修辞手法，使果树人格化，生动形象地描绘了果树之花争相斗艳的姿态，表达了作者对春花的喜爱之情。
14、运用了比喻的修辞手法，把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉，表达了作者对冬天的济南的喜爱之情。
15、运用了比喻的修辞手法(1分)。生动形象地表现这些话语的美好和温暖(1分)，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理(1分)。(或生动形象地表现这些温暖人的话语(1分)，给我带来了巨大的影响和永久的回味(1分)。)
16、场：chǎng广场cháng一场雨
17、③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。
18、他(本体)动也不动，好似(喻词)石像(喻体)。
19、本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，洋溢着浓郁的生活气息，展示出人们对生活的热爱。
20、A.油腻(nì)嘟囔(dū)腊肉(là)
六、用拟人的修辞手法写一种喜爱的食物
1、写出下列语句运用的描写人物的方法。
2、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。()
3、山陂泉脉活，村市柳枝柔。
4、本句采用词组的排比,一个短语是一幅画面,展现出生动的美景,是“故都的秋”的意境的重要组成部分,也表达作者对故都北平的神往之情.
5、例：照例病例案例例外史无前例
6、腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。(来源:Zxxk.C
7、答：略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。
8、A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
9、“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
