一、黑暗系说说短句配图
1、我常常让司机开车，在下一个路口等我
2、手术刀何时能够放下来？大海像富人穷折腾，大海像狂吠不止的印钞机
3、第一层前四句：写安史之乱平定，李于回长安途中路经马嵬驿，凭吊贵妃遗踪。
4、应该有声音与钢刀一起向我们显现
5、A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。
6、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。
7、我要在地上画满窗户，让每一双习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
8、一个人生活，觉得日子都变长了。—小津安二郎《东京物语》
9、 有时候疏远不是讨厌，而是太喜欢又很无奈，我不想抱着期望等待落空，只好假装大方自己先走。
10、④《踏莎行》：古人十分讲究炼字，请结合“驿寄梅花，鱼传尺素”两句，说说“砌”字的妙用。
11、结果她身边已经有朋友了，还在指责文不配合。
12、作者：ValerieThomas
13、维持治安的**们常常和抓捕犯人们的行动部队“执行官”、以及监视指挥执行官们的“监视官”们一起作为一支队伍执行任务。自身就有着相当高的犯罪系数、能够接近犯罪根源的搜查官才能够成为优秀的“执行官”。因为“执行官”也有着可能孕育成犯罪者的危险倾向，所以就需要对搜查行动有着冷静的判断力的精英“监视官”来监视。
14、我是置身黑暗里的人，突然出现的一点光，似乎让一切都不太一样了
15、(4)青，取之于蓝，而青于蓝
16、每个人都有自己黑暗的时光，每个人都有自己痛不欲生的世界，但是能够享受黎明前的黑暗，让我们的人生不断的鞭策自己，从而让我们走出自己想要的一种未来，才能让我们更多的去享受未来，给我们的一切生活，给我们的人生带来一份更多的的成长和力量。
17、悬挂着的织物让我同时想到波西米亚和毕加索
18、简单探讨作者性格与文风
19、这个历史教训，就是杜牧在赋中所表现的讽喻意义。
20、天空消了炎症之后变成蒲地蓝
二、配黑暗图片的说说
1、文采飞扬文学创作汪曾祺的出现，把我们的审美习惯从八股的语境拉回到固有的精神秩序，拉回到仅仅属于我们中国人特有的对人生的超时空的凝视中，他似乎没有什么创新的东西。一切都显得平平常常，仿佛不是在写作品，而是在自然地谈吐，静静地讲述着属于过去、却又与我们相关的那个淡淡的梦。在他那里，文学创作的神秘消失了，艺术原来是一个天然的、没有雕饰的世界，对于那些疏忽于传统文化而又对创作困惑不解的青年来说，他的存在，曾使我们看到，通往精神王国的另一条途径。(苏北：《一汪情深—回忆汪曾祺先生》)
2、(教师巡视学生完成情况，选定点评习作2篇)
3、上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
4、书中所使用的词汇、话题以及句式结构都是从小学英语课程的第一阶段中找到的。大部分都为短句以及由and连接的并列句。
5、遵从女儿诺尔曼私信中的愿望，无论生死都要有诗
6、江入大荒流。月涌大江流。
7、故事情节总是出乎意料，充满英式幽默
8、通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其世身之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。
9、你可曾在黑夜中徘徊，耳边只有清晰的呼吸，那砰砰的心跳，试图撕开漫漫夜空，可展现的仍然是无限的黑暗。
10、他们的童贞曾经在山中传出鹰隼粗暴的呼啸
11、我也从来不相信科学能够救世
12、第一单元以意逆志知人论世
13、“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
14、大伙都忍不住笑出了声音
15、①《雨霖铃》：这首词运用了虚实结合的写作技巧，请问哪些句子属于虚写部分？它们对于情感的表达有何作用？
16、知识目标：了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段“水边”的字
17、读并分析第3句：诗人既选择归鹿门，那么他在归途中又见到什么景象呢？
18、老头儿汪曾祺来源于实践的文艺创作观(下)
19、(2)简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
20、四层(“歌台暖响”……“气候不齐”)宫中人物活动。
三、暗黑系说说带图片
1、今天碰到你了，也是天使
2、江山严峻，灰白。九月的雨夜
3、1刘长卿：“叠浪浮元气，中流没太阳”
4、①青青荠麦――对比(名都、佳处、春风十里)－→萧条冷落，昔盛今衰
5、在每本书的前后环衬页，有一幅稚嫩的涂鸦。这些画作，都是英国各地区的小学生在读过这几本书以后画的。正所谓“一千人眼里有一千个哈姆雷特”，小朋友们看过这些书以后，心中也有不一样的女巫Winnie。
6、颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
7、不受秋和节奏的泛泛念叨
8、参考答案：自然就决定了旅途中的愉悦心情，抒发了乐观豁达的情怀。写春风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意。有领起下文描写春晴之日山村风物、山人生活的作用，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。
9、“南亩”——即“田亩”。语出《诗经•七月》：“洗彼南亩”。注家谓古时农田多在南面向阳之处，以后文言中就常用“南亩”代指“田亩”。
10、夜有余声。隆隆飞机声，与DJ舞曲
11、第４段：“人、秦(拒秦)、人、君”押韵。
12、述。既有对宫廷建筑和奢华生活的形象描绘，也不乏对生活中普通道理的生动阐述。
13、任余光挥霍掉，曾经出现过的某些人
14、写作原则文学创作40多年前的事，汪曾祺是用一个80年代人的感情来写的。他写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。他的作品的内在情绪是欢乐的。他们有过各种创伤，但是今天的人应该快乐。一个作家，有责任给予人们一份快乐，尤其是今天(请不要误会，他并不反对写悲惨的故事)。他相信他的作品是健康的，是引人向上的，是可以增加人对生活的信心的，这至少是他的希望。
15、清理思路、赏析意境
16、明确：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。
17、崩溃的少女向天使寻求帮助，
18、将一条睡裙脱得人情一样薄
19、教学方法：反复诵读。
20、“秦爱纷奢，人亦念其家”——“纷”，多；“纷奢”合用，指豪华、奢侈。“念”，顾念。按“念”，《文言常用实词表》列为本课应重点掌握的实词，本义是“思念”，引申为“念头、想法”、“惦念顾念”等，这两句是紧承上句具体说明。
四、黑暗系语录图片
1、这只蝙蝠半夜里落在大地阴处
2、任取一滴，都像他的生命
3、第六单元文无定格贵在鲜活
4、关于这两段的押韵情况：
5、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
6、古人作的宴集序多有“兴尽悲来”的情绪转换，开始写乐，继而写悲，成了一个套子。李白同样写游宴，却完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套，给人以乐观情绪的感染。全文充满着春天的生机，洋溢着健康的欢乐，意境高雅，格调明朗，虽有“浮生若梦”一句，但不会因这一句而生出消极情绪。
7、我行我素的文艺观文学创作汪曾祺从弄文学以来，所走的路，虽然也有些曲折，但基本上能做到我行我素。30多年来，他和文学保持一个若即若离的关系，有时甚至完全隔绝，这也有好处。他可以比较贴近地观察生活，又从一个较远的距离外思索生活。他当时没有写东西，不需要赶任务，虽然也受错误路线的制约，但总还是比较自由自在，比较轻松的。他当然也受到占统治地位的带有庸俗社会学色彩的文艺思想的左右，但是并不“应时当令”，较易摆脱，可以少走一些痛苦的弯路。文艺思想一解放，他年轻时读过的，受过影响的，解放后被别人也被他自己批判的一些中外作品在他心里复建了。或比照现在的说法，他对这些作品较易“认同”。
8、阜外横躺的陌生线，我犹豫的放下脚步，怒怒嘴巴
9、(通过对比，表现出项羽的勇猛。)
10、创新思维练习：发散联想
11、明确：梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”
12、被冤枉者，被葬送者，被错杀的人
13、这里，作者抓住了富有特征的生活细节，就将大家庭颓败破落，混乱不堪的情状和盘托出了。
14、Ps.这部和东方相关，但不影响单独阅读。这个作者的漫画都非常致郁= =
15、**局刑事科一系的成员们各怀想法，虽然常常会与正义所在相悖却不得不继续执行任务。
16、鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。
17、《中国诗学史•词学卷》中写到，“北宋文人有着自己特殊的文化性格，简单概括起来，这是一种自律与自放相结合的雅儒风范。宋人缺乏唐人那样一种昂扬活跃的生命动力，长期的书斋生活又培养了他们不同寻常的领悟力与感受力。所以，他们的自放体现为深刻敏锐的人生洞察力，细致精确的审美感悟以及将生活艺术化的美感体验，以致在进行‘非正统’的词的创作时，文人一方面追求雅致清峻的审美风度，另一方面也颇敢于标榜‘人生自是有情痴，此恨不关风与月’，直抒其情。归根究底，词毕竟是心灵的解放与寄托，是一块较自由的空间。”因而，在学习这四首作品的时候，我们应将注意力集中在感受词人袒露的真性情以及鉴赏其细腻独到的艺术技巧上。
18、１．指导自读课文１、２两段。
19、１.三顾臣于草庐之中。
20、犹如蕨的种子在空中飞扬
五、黑暗系的说说短句
1、所有灯光中都闪一双忧郁的眼睛一双恐怖之灯
2、C反复诵读，体会作品蕴含的中华民族精神；从历史角度理解古代作品的内容价值，汲取民族智慧；用现代观念审视作品或人物，评价其积极意义与历史局限。
3、讨论：如何理解文章内容与题目之间的关系?
4、 你能不能向初识那般热衷于我
5、揣摩语言，分析“自”“空”
6、其中与犯罪相关的数值也用“犯罪系数”来计测，犯罪者们就根据这些数值被制裁。
7、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
8、韩愈，字退之，也称韩昌黎，唐代著名文学家。
9、②进乎技矣(相当于“于”，可不译。)
10、比较阅读。文章最后四句，《古文观止》的编者说：“末数语，写一觞一咏之乐，与世俗浪游者迥别。”请结合所给课外阅读材料，谈谈李白的文章与同类作品相比，有何不同。
11、诗歌中最能表现出诗人感情的是哪些诗句？是前半首还是后半首？
12、虎鼓瑟兮鸾回车(名词“鼓”用作动词，弹奏)
13、２、教师合理设置讨论题，启发学生读书思考。
14、名字已经忘记，他的口头禅是
15、诵读指导：注意读出文势，抑扬分明(教师可以作示范诵读)。
16、第二层是从庖丁多年解牛的感受上谈的。当初解牛，所见皆全牛，与一般人所见的一样；三年之后，未见全牛，说明他对牛的全身结构完全摸清了。不再把一头牛看成全牛，而是把它看成可以拆卸的东西。这是至高境界。
17、示例：如第一段主要情节：四面楚歌——慷慨悲歌
18、师：为什么？......请大家看一下文章标题下的小注，最后一句：“欢会难期，思而不见...”......再看第三段，“朝驰余马兮江皋，夕济兮西筮”主人公(解释这一句)......就是因为见不到人而焦急不安四处寻找。这说明这里写的也是虚景，是女主人公为以后见面设计共同生活的环境，同样第五段也是的，都是男女双方因无法相见而产生的幻觉！
19、总结；乐曲通过委婉朴质的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝入扣的演奏形象描绘了月夜春江的迷人景色，尽情的赞颂了江南水乡的风姿异态与人民安居乐业的生活。
20、正岑寂，明朝又寒食。强摧酒、小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。
六、黑暗系说说短句配图
1、提问：如果用词作中的一个词语来概括作者此时所见的扬州城，它应该是？(指名或集体回答)
2、形容旧朝是移动的荷尔蒙
