一、幼儿园跳竹竿玩法
1、快乐分享，开展“三月三活动”民族游戏体验活动。
2、竹竿舞发源于我国少数民族黎族，它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种好玩又健身的活动，它可以通过用竹竿控制动作的繁简和动作的快慢而达到调节运动量的目的，适合不同年龄和性别，跳竹竿能够促进学生下肢肌肉关节、韧带的发展，对于发展弹跳力灵敏性协调性等都有显著作用。同时跳竹竿是多人配合的运动能培养学生的团结协作的精神。
3、科学：认识不同材质的竹竿游戏材料，探索竹竿的不同玩法。
4、让孩子感受春天的美景，热爱大自然，与大自然和谐相处。
5、关键性提问：我们“三月三”民族游戏体验活动可以加入什么音乐？
6、民间儿童游戏。孩童扮鬼脸，用双手拔开口边、眼皮，装虎猫叫声，吓唬同伴为戏，尤以两三岁的小孩在装虎猫时更逗人喜爱。
7、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
8、请家长与幼儿共同准备春游物品。
9、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；
10、a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。
11、四个人运货式跳绳把四个人分成一个组，把四根绳子变成井的形状，每个人把两根绳子的头部抓住，把排球放到中间，排球没有掉下来而获胜。
12、增加传统民间游戏，发现问题。
13、志杰：摆平一点就不会“跑”了。
14、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
15、活动主持：刘XX妈妈
16、游戏做完了，小朋友们应该也有点累了吧，让我们一起来听听音乐休息休息吧！
17、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。
18、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
19、10：30—10：50做游戏：各班组织游戏。
20、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
二、幼儿园户外活动跳竹竿活动方案
1、私人绳可分为三个组按不同的频率，从一边跳到另一头，跳完后并保证绳子是摇动的，分成两组以顺利摇动。
2、到目的地之后，下车清点人数。
3、团讨决定三月三民族游戏体验活动项目：跳竹竿、过小桥、唱山歌、抛绣球、钻山洞、敲响铜鼓。
4、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
5、职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。
6、亲子活动—顺德长鹿农庄
7、游戏玩法：学习红绿灯的作用，根据口令做出反应。如，红灯，停下来；绿灯，往前走；黄灯，原地等待。看看谁的反应快。
8、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
9、让幼儿们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
10、7：30自幼儿园准时出发。
11、遇到的问题：玩“三月三”民族游戏体验活动玩游时没有音乐。
12、“三月三”民族游戏体验活动圆满结束
13、南泽：还可以邀请厨房阿姨们参加游戏。
14、10：00——10：30野餐
15、让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
16、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
17、活动地点：XX公园
18、11：10——14：45 分散活动(长鹿休闲度假农庄)
19、第一次尝试探索“跳竹竿”游戏玩法时：幼儿只是简单的将竹竿游戏材料平铺在地面上进行单脚跨跳或双脚向前跳，很多幼儿在游戏中自发排队，用自己喜欢的方式跳竹竿，并在探索中学会用调整竹竿之间的距离、用手固定竹竿两端，使竹竿在游戏中不容易滑动。
20、10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业
三、大班幼儿游戏跳竹竿案例
1、请家长在游玩的过程中多用语言引导孩子观察和发现，激发孩子游玩、探索的兴趣，提升他们的勇气。
2、幼儿熟悉了音乐的节奏后，再进行了第三次尝试，敲竹竿和跳竹竿的幼儿之间配合也越来越默契，解决了第一次与音乐不合拍、会夹脚的问题。幼儿获得了成功感和愉悦感。
3、领导小组组长：蔡 群
4、(3)夏xx、马xx负责活动的相关事项。
5、民间儿童游戏，先在地上画六个方格，每一方格约两尺见方，每一格为一间。玩时先用小瓦片或一物掷向格内，以后用单脚跳入，把瓦片踢入其它格内，谁先跳完所有方格为胜。
6、活动地点：碧沙岗公园、郑州市科技馆
7、遇到的问题：下雨了，不能在操场玩跳竹竿游戏怎么办？
8、竹竿舞具有体育锻炼的价值,经常进行排舞练习,心血管和呼吸系统都能得到良好的锻炼,改善心肺功能,加速新陈代谢过程,促进消化,消除大脑疲劳和精神紧张,从而达到增强体质,增进健康,延缓衰退,提高人体的活动能力等良好的健身作用。
9、遇到的问题：竹竿太挤脚容易踩到竹竿；竹竿还会“跑”。
10、通过跳竹竿发展幼儿的弹跳能力和动作的灵活性、协调性，使他们感受花样跳竹竿带来的乐趣，培养他们合作互助、勇于挑战的个性品质。
11、幼儿园春游活动方案
12、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
13、区域活动：练习唱山歌。
14、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
15、耀钲：我说打开对面的小朋友也要打开。
16、师：有哪些不同的跳法？竹竿是怎么敲的？怎样才会不夹到脚？几个人合作玩合适呢？(根据竹竿的长短，三个或四个小朋友一起玩，用竹竿同时分合敲击，另一幼儿在中间看准竹竿的分合跳进或跳出)分组游戏(1)幼儿自由组合尝试玩"跳竹竿"游戏鼓励幼儿创造性地玩"跳竹竿"游戏，师生共同参与。
17、分成红绿人数相等的两组，家长和孩子间隔围圈坐好，每队第一个孩子为队长，听到讯号，从最后一人开始用脚夹住竹竿依次往前传，直至传到队长，哪队先传到就为胜利。游戏反复两次结束，鼓励孩子们再下一次的游戏中再接再厉。
18、家长自备相机、录相机。
19、蜈蚣爬 需要把跳绳的人分成四个组，每一个组则按纵队站好，每个人的手里会有一根跳绳，排头的人是没有的，站在后面的人需要在前面人的腰上面缠好，后面人要把绳子的两头抓好，最好使整个队伍整齐有规律的向前跑，比赛要以先到达终点的队获得胜利。
20、关键性提问：除了跳竹竿游戏我们还可以加入什么传统民间游戏？
四、幼儿园跳竹竿舞美篇
1、活动时间：20xx—3—28日上午(周六)
2、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。幼儿园亲子春游活动方案15 活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”
3、关键性提问：玩“跳竹竿”游戏需要长的棍子或竹竿，我们在哪里可以找到它们呢？
4、跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。
5、在当今独生子女家庭居多的背景下，培养孩子的协作能力是非常重要的，也是非常必要的。莲子作为有20多年幼教经历的老教师，下面就如何培养孩子的协作能力谈谈自己的看法。
6、我说打开对面的小朋友也要打开
7、感受各类大型游艺项目的魅力、大胆尝试各类活动，沿途感知春天的美丽。
8、传统的游戏有很多，看你家的情况，看你家庭空间，根据你自家的情况选择这些游戏吧。
9、小班秋游路线：幼儿园——解放桥——步行街——时代广场。
10、做好报名统计等工作。
11、在地板上用玩具或者绳子摆成几条线，作为竹竿。
12、风筝亦称“纸鸢”、“风禽”等，历史悠久，流传甚广。
13、探索多种玩法：为了增加活动的趣味性和游戏难度，家长可以把刚开始的步伐，由单脚点地变成双脚；或者玩交叉跳的小游戏。
14、幼儿园春游活动方案竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈，其形式是：平行摆开两条腿一样粗细的方木作垫架，垫架上横放若干条手腕粗细的长竹竿，持竿者相向地双手各执一条竹竿尾端，把竹竿与垫架、竹竿与竹竿碰击出有节奏的声音。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者两人一对，在竹竿分合的瞬间不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。可见，竹竿舞既是一种艺术活动，也是一种健康活动。,持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样，在持杆者有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作
15、四个人运货式跳绳 把四个人分成一个组，把四根绳子变成井的形状，每个人把两根绳子的头部抓住，把排球放到中间，排球没有掉下来而获胜。
16、语言：尝试在集体面前大胆说出自己知道的三月三习俗，愿意分享自己“跳竹竿”游戏活动中的感受，提高口语表达能力。
17、“趣味三月三”民族体验游戏活动结束后，我们一起评价游戏。
18、竹竿舞需要准备什么呢？
19、乙:喜悦的笑脸， 激动的胸膛
20、如有先行离开者，必须告知本班三位老师。幼儿园亲子春游活动方案3活动主题：
五、幼儿园竹竿跳游戏教案
1、看，我们的悦悦小朋友已经和她妈妈在家里已经开始跳起来了，小朋友们也和你的爸爸妈妈一起学起来吧！
2、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
3、 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。幼儿园亲子春游活动方案12活动目的
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；
5、各年级组包抓领导各负其责，安全处、保健室做好分工安排，确保本次活动顺利开展。幼儿园亲子春游活动方案4活动目标：
6、私人绳 可分为三个组按不同的频率，从一边跳到另一头，跳完后并保证绳子是摇动的，分成两组以顺利摇动的次数最多为获胜。
7、一一：我会唱我们幼儿园的歌。
8、8：00 出发前动员及准备
9、解决的办法：在家里或在幼儿园找“跳竹竿”游戏材料。
10、交互绳 由两个人进行摇绳，可分为好几组，分别用左脚、右脚这样来回跳就可以了。
11、15：00 活动结束，返回硖石。幼儿园亲子春游活动方案14活动目标：
12、春游进程中假如发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到四周医院及时诊治，避免留下后患。
13、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
14、不知道什么时候该跳进去。
15、马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。
16、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
17、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
18、下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车，提醒家长回家路上注意安全。
19、开展《寻找跳竹竿游戏材料》，通过与幼儿团讨：收集“跳竹竿”游戏材料，可以在家里寻找长长的东西、在幼儿园里寻找长长东西作为“跳竹竿”游戏材料。
20、游戏玩法：准备好相应数量的蛇皮袋，用袋子把身体装起来，双手抓住袋子边缘，游戏开始时双脚往前跳，先到达终点的获胜。
六、幼儿园跳竹竿玩法
1、在玩跳竹竿游戏时，只有一个游戏大家排队等待的时间太长，于是我们以团讨的方式增加传统民间游戏项目，大家一起寻找我知道的传统民间游戏、我玩过的有趣游戏加入到我们的三月三游戏中，使本次游戏内容更丰富、玩法多样化。
2、幼儿园亲子春游活动方案15篇
3、教师思考：部分幼儿已经有过三月三的经历，部分幼儿第一次过三月因此教师将幼儿喜欢的三月三习俗用表格投票的方式，让幼儿直观了解三月三的习俗，激发幼儿对本次活动的兴趣，聚焦幼儿的真实问题，生成本次课程故事内容。
4、职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。
5、老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
6、家龙：我想玩抛绣球的游戏。
7、游戏玩法：将长绳子或者是毛巾塞进裤子里，游戏开始时，设法将对方的长尾巴揪下来为胜。
8、艺术：能用涂鸦的方式大胆表现自己在“跳竹竿”游戏中的趣事。
9、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴，有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。
10、我跳进去的时候就被夹住脚了。
11、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
12、古称“剪彩”，起源甚早，南朝梁宗懔《荆楚岁时记》；唐段成式《西阳杂技》；明周祈《名人考》等古藉均有剪纸的记叙。从用途上剪纸可分为窗花、墙花、门笺、顶棚花、灯笼花、喜庆花、衣饰绣样等。纯供欣赏的剪纸有单色剪纸、分色剪纸、衬色剪纸、点色剪纸、拼色剪纸、勾画剪纸、木印剪纸种种。益阳剪纸在民间广为流传，每逢庆寿、嫁娶等喜庆，分别剪寿字、双喜、窗花或剪成花卉，鸟兽、虫鱼等。礼品上常贴蛋花、帽花、鞋花以及其它礼品的装饰，剪纸技术一般是言传身教，世代传承。尤以女孩从小就习作剪纸，做剪纸游戏。益阳曾有专业的“纸艺社”。
13、X月X日——X月X日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
14、春游活动期间一切行动听指挥。
15、跳大绳 需要把一根很短的绳连接起来变成大绳，需要三十个人来参加跳绳，绳子的长度可根据参加的人数而有所增长。
16、知道植物生长需要水，能关爱花草树木，乐意给小树小花浇水。
17、(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)
18、布置展板让更多的人参加我们的游戏活动
19、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
20、(1)组长：全面负责活动的统筹安排。
1、跟随的家长配合班集体紧跟队伍不脱离集体。
2、教室太小没有办法摆长竹竿。
3、启瑄：红色是打开，黄色是关。(节奏图)
4、遇到的问题：敲竹竿时有的快、有的慢节奏不一样，跳竹竿时容易夹到脚。
5、横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)
6、验证结果：海绵棒太软、会弯不适合跳竹竿游戏，竹竿、黄色塑料棍、木棍比较硬、直适合用来跳竹竿。
7、分发幼儿点心，提醒晕车幼儿及家长吃晕车药。
8、遇到的问题：教室、寝室不够大，不适合玩跳竹竿游戏。
9、幼儿阶段和其他年龄阶段的锻炼又有不同，他们的体能素质一定也是在快乐的游戏中获得的，游戏是幼儿学习的最佳途径，以趣味性为前提，才能满足幼儿身心健康发展的需要。
10、的小兵》表演者 托班年段
11、20xx年4月16日(星期六)
12、黎族竹竿舞也叫跳竹竿，黎语意为“跳柴”，因其是一项健身运动，外国的游客又称作“世界罕见的健美操”。这个运动项目盛行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、白沙等黎族自治县黎胞聚居地区，据考证已有数百年的历史
13、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
14、(1)袁xx负责整个活动的医疗保健工作。
15、主持人：三月三有哪些民间传统习俗？
16、参与人员：XX班小朋友及家长(邀请园领导)
