一、幼儿园跳竹竿美篇
1、他们喜欢竹子的天然无畏，全身奉献；
2、他们喜欢竹子的随意悠然，坚韧顽强；
3、“你们知道这幅画代表着什么吗？”
4、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。
5、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的。
6、下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！
7、包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之
8、激发幼儿对学习音乐的兴趣
9、欢乐的时光过去了，在老师的结束语和祝愿下面我们看到家长们露出肯定和满意的笑容，让我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。看到孩子们和家长的心愿，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。幼儿园元旦活动总结612月30日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛，晚会共准备了22个节目，有孩子们的歌舞表演，有老师的才艺表演，还有英语律动表演。
10、为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参加，举行了一个大合唱家长们看见自家宝宝那样出色，个个都眉开眼笑，而宝宝们得到了奖品又很开心。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就鼓励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。
11、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论
12、8：00 出发前动员及准备
13、班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
14、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
15、教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。
16、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。
17、瞧：他们时而沉静，时而泼墨，画竹的他们也如画。
18、活动地点：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)
19、活动策划：XX班家委
20、单班是从早上8：30开始，一直到11：30结束，许多家长8：30准时来到幼儿园。从早操开始，对于孩子们的表现，我还是挺满意的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平时的话，有的还要提醒，甚至还要看着做早操。特别是xx不仅站的比平时好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今天不一样，家长们也跟着做了，也许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。
二、幼儿园竹竿舞跳起来
1、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。
2、了解“三月三”民族文化习俗，要从壮族民族服饰开始，服饰作为“衣食住行”之首”,广西壮族自治区作为12个世居民族长期聚居地，将每一个民族特有的地域历史、风格审美、文化气质深深凝练于“衣身”这一物化的符号和形色表达之中。活动当天入园时小朋友和家长身着具代表性的壮族服饰、帽饰及鞋履，满脸笑容手拉着手跳起了壮乡传统竹竿舞，用优美的舞姿展示了民族舞蹈的魅力。
3、在开展的区域活动中我们非常注重乡土材料的收集，我们的材料主要是通过以下途径进行收集的。
4、邀请幼儿家长参加活动。
5、有奖知识问答环节，答对者获得“三月三”七彩绣球一个，师生们积极参与，把活动推向了高潮。
6、通过教师收集区域活动材料主要是通过教师自身及教师潜在的引导作用实现的。如教师利用空余时间采集、制作活动区材料。如在“果宝宝”区角中教师收集了松果等一些野果，在编织区中采集棕榈叶等编织材料。同时也通过教师作用引导幼儿与家长共同收集与活动区相适应的材料。
7、我爱吃粽子(科学)
8、春游领导小组及应急小组
9、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
10、★指导语：端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?
11、竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈，其形式是：平行摆开两条腿一样粗细的方木作垫架，垫架上横放若干条手腕粗细的长竹竿，持竿者相向地双手各执一条竹竿尾端，把竹竿与垫架、竹竿与竹竿碰击出有节奏的声音。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者两人一对，在竹竿分合的瞬间不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。可见，竹竿舞既是一种艺术活动，也是一种健康活动。1)两人一组面对面各握竹竿的两端，打竿的节奏规定为两种，第一种是“开开合合”，第二种是“开合、开合、开开合合”，竿的开距大于40cm；
12、竹生笋，笋成竹。竹与笋同样为孩子喜爱，他们找笋、剥笋，他们看竹、玩竹，不亦乐乎！
13、齐心合作，将色彩艳丽的五色糯米做成各种新颖别致的造型。
14、14：00——15：00 签名、拍照留念。
15、职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
16、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
17、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。
18、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
19、9：00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
20、如有先行离开者，必须告知本班三位老师。幼儿园亲子春游活动方案3活动主题：
三、幼儿园跳竹竿图片
1、(1)袁xx负责整个活动的医疗保健工作。
2、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。
3、提醒家长途中幼儿要少吃东西、下车前把垃圾带下车。
4、 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。幼儿园亲子春游活动方案12活动目的
5、9：00—9：40参观公园，感受春天的美丽9：50—10：20点心时间，感受分享的快乐10：20—10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30—11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30—12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：
6、材料投放的层次性
7、10：10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。
8、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
9、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感
10、竹，谦谦君子，虚怀若谷！
11、③端午节有赛龙舟的习俗。
12、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。
13、家长自由拼车于8:30—8:50在科技馆大门集合。
14、(2)班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作，负责检查场地设施安全。
15、他们喜欢竹子的节节生长、天天向上；
16、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
17、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐
18、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
19、“语言区里，敲竹板说儿歌真带劲，‘竹竿’电视也有趣。”
20、端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
四、幼儿园跳竹竿舞美篇
1、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现"生活即教育"的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
2、幼儿园元旦活动方案
3、领导小组组长：蔡 群
4、多次对幼儿进行安全教育，指导幼儿们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；
5、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力
6、延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。幼儿园亲子春游活动方案9活动目标：
7、整个五月幼儿园全体上下围绕一个主题在努力着——六一文艺汇演。为了整堂晚会的精彩出色，大家都在默默奉献着自己的每一滴汗水。
8、“竹子用处大，竹子真有趣，竹子还有哪些特点呢？我们一起来做个“竹的小调查”吧。”
9、初步了解粽子的制作过程。
10、家委会和教师共同确定参观的路线。
11、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
12、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
13、青枝绿叶的竹是人们喜爱的一抹温馨的绿色。
14、跳跳虎老师准备亲子游戏，相机。
15、“表演区里，竹竿乐器也好玩，表演起来真神气。”
16、材料提供的丰富性可以体现在两方面：教师为幼儿提供的可选择的材料具有多样性和材料数量要比较充足，能够满足幼儿自由选择的需要。如大班开展的“趣味编织角”中我们就提供了多种的编织材料有棕榈叶、稻草、竹壳、彩带、皱纸、毛线、纸板等，在活动中根据幼儿的意愿添加和满足，体现了活动区活动自主性特征。
17、传承和发展民族文化，创建特色校园文化。三月三期间，扶绥县昌平乡中心小学的全校师生隆重开展了“五彩糯飘香·和谐美壮乡”——2019年壮族“三月三”美食艺术节活动。
18、途径四：通过社会收集。
19、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
20、5)跳舞学员叫停时，所有打竿人员同时喊“嘿嘿”完成最后两次打竿，然后停止；
五、幼儿跳竹竿舞
1、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题
2、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
3、屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
4、甲:温暖的阳光， 诱人的花香，
5、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
6、表演当天就是各班级、各老师提交“答卷”的时刻。两天两场晚会工作量着实不小。可两天的超负荷工作，却没有听到一句来自员工们的怨言。看到的只有大家提前上班、相互协调、坚守岗位的认真投入工作状态。表演过程中节目指导老师总担心孩子们会出错，节目上场的那一刻，都是一一个箭步飞到舞台下的中心点站着、坐着，无数次的提示着。尽管嗓音嘶哑了、尽管身心疲惫了，而那一刻全然忘了，心里装着的就只有节目表演效果。
7、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
8、傲风雪，竹子似钢铁战士。
9、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括能力。知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。
10、活动开始我跟家长简单介绍了自己所担任的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点紧张，声音发抖，真的要加强锻拣呀!接着曾老师讲了我园的教育宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。
11、努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。
12、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；
13、活动的流程安排与活动内容
14、(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
15、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
16、4)跳舞人员只能从固定的一侧进入、另一侧退出，不能反向进行，开始时可以用试探步，不必完全跳入竹竿阵；
17、幼儿自愿结伴分享快乐。
18、参加对象：机关幼儿园中(2)班师生及家长。
19、各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。
20、利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。
六、幼儿园跳竹竿美篇
1、元旦文艺汇演报告：
2、外研版三年级英语(三年级起点)上册电子课本
3、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
4、发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
5、《玩具王国》大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。
6、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄
7、1:00—1:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动游戏。
8、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息(没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园)。
9、最后，家长与老师积极交流沟通，幼儿园里传出阵阵笑声！幼儿园元旦活动总结212月31日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了第六届“庆元旦、迎新年”亲子运动会。
10、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
11、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
12、“水流今日，竹有古时，正如这首古诗一样。竹，四季常青；竹，笔直端庄；竹，威严挺拔，令人叹为观止。”......
13、(1)韩xx负责整个活动的宣传工作。
14、彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。彩虹贝贝班在本次活动中荣获最佳童声奖。
15、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。
16、增强环保意识，做个文明旅游人。
17、(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
18、美丽的龙舟(艺术)
19、观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
20、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身
1、关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
2、能自觉遵守游戏规则
3、活动时间： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)
4、幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。本次活动，不仅培养孩子的良好行为习惯，还锻炼了孩子的能力。幼儿园元旦活动总结1012月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
5、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
6、(1)讨论两两合作划龙舟的方法。
7、古时候，还有竹报平安的寓意呢！
8、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
9、(1)郝婷负责活动的具体实施。
10、爱护玩具、自觉整理玩具。
11、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
12、9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏
13、(转自美篇，作者：玲珑李倩妮黄建萍黄宁杰)
14、(负责人：各班级班主任教师)
15、活动地点：XX公园
16、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。
