一、鲁滨逊漂流记的环境描写
1、(2)A.quānB.juàn
2、大家公认的，这本书最成功的地方，是笛福用非常具体的细节描写表现鲁滨逊的劳动创造、应对困境、与人交往、精神追求，用大量的心理描写表现鲁滨逊在困境中的复杂心态。请你就书中的某一处心理描写或细节描写与大家分享一下吧。
3、预习|人教版数学下册教学练测
4、部编人教版小学语文六年级下册电子课本
5、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了(土耳其海盗)，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个(种植园)，生活过得很顺遂。
6、家庭作业没有人帮我检查。
7、选做：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。
8、这是一部怎样的的书?请你用一个词来形容。
9、第一部分(1~7)：具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。
10、每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。扩展资料：笛福生活的时代，正是英国资本主义开始大规模发展的年代。1702年，他发表《消灭不同教派的捷径》，讽刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判处枷示三次。
11、那飘飞的落叶——执勤随感
12、写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
13、又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
14、在熟悉岛上的地形之后，他还根据岛上的气候变化规律种植水稻和大麦，慢慢地改善了自己的生活条件，扩展自己生活的空间。荒岛也逐渐从绝望之岛变为希望的乐园，鲁滨逊成为了荒岛的“国王”。
15、(简陋)的帐篷(寂寞)的生活
16、荒无人烟不毛之地不牧之地
17、知难而进、顽固不化、荒岛余生、不屈不挠、日月如梭
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19、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了(两斗大米)和(两斗大麦)，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成(面包)。
20、当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想？
二、鲁滨逊漂流记的环境描写和动作描写
1、作zuō作坊zuò作家
2、妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。
3、出狱后，从事编辑报刊，还写了不少政治、经济方面的小册子，因言论关系又曾三次被捕。1719年，笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》。
4、至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。
5、等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他游到船边，用船上的桅杆、木板制成了木筏，运送从船上带来的物品。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
6、狂风暴雨、风高浪急、秋雨绵绵、惨雨酸风、风雪交加
7、写一位名人对这本书的评价。
8、整整一天，我一直注视这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。
9、(整本书阅读)《稻草人》知识清单、阅读测试！
10、可是第二天风停了,浪也歇了。太阳西沉,继之而来的是一个美丽可爱的黄昏,这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒,我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。我的这种习性给我的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给我带来灾难,可我总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。待到危险一过去,就忘掉了所有的誓言,又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。赏析：这两段在内容上主要写的是鲁宾逊的好奇心非常强,这表现出了鲁宾逊极大地探险精神,不固守成规,热衷于冒险。
11、鲁滨逊第二次出海是去(非洲)经商，这一次他成功了。
12、从中我们可以学到什么？
13、它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
14、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫(波儿)。
15、妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获还是很大的。
16、(畏惧)害怕、恐惧，不敢面对。
17、这只是一种翻译上的区别,肯定算不上错别字.但《鲁滨逊漂流记》在我国以往这么多年的传播过程中一直译作“鲁滨逊”,这种译法早已深入人心,老师认为还是按照约定俗成译作“鲁滨逊”更妥一些,这样也符合更多读者的阅读习惯.如果写的是孙,只好读孙了.
18、小说歌颂和赞扬了什么？
19、有爱心、善良，诚信守诺。在鲁滨逊逃离萨累的航海过程中，被船长救下，而这位船长就是日后在巴西替鲁滨逊保存财产的人。从他在大海中救下鲁滨逊这件事中，可以看出他是一个有爱心、善良的人。在鲁滨逊流落荒岛地28年间，这位船长始终替鲁滨逊保护着他的财产且分文未动，直至鲁滨逊回来。
20、住：一开始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
三、鲁滨逊漂流记的环境描写的段落
1、袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人
2、这本书用第一人称来写有什么好处？
3、可是，在一切安定之后，外来的威胁又一次袭来，面对威胁，他没有坐以待毙，而是积极抵抗，还教化了一位野人“星期五”。最终，历经种种磨难的鲁滨逊终于离开了荒岛，回到了文明世界。
4、总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
5、统编版语文六年级下册《语文园地一》图文讲解+微课视频
6、总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，()其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
7、我一边把钱用一块帆布包好，一边考虑再做一只木排，正当我在做木排时，发现天空乌云密布，风也刮得紧起来。不到一刻钟，变成一股狂风从岸上刮来。
8、通过交流，尝试体会本书在表达方面的艺术特色：特定情境中的心理描写,以细节描写来丰满人物形象。
9、劲jìn劲头jìng劲敌
10、答：鲁滨逊克服的困难有：①没有固定的住所;②孤立无援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威胁。
11、(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。
12、请向你的朋友推荐名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。
13、鲁滨逊生活的孤岛叫(绝望岛)。
14、在小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享统编版语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》图文讲解+微课视频！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
15、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了(稻)苗和(麦)苗。
16、迫于无奈、飞禽走兽、同甘共苦、惊恐万分、四处逃散
17、课文用表格的形式，把鲁滨逊流落荒岛的好处与坏处罗列了出来，这也是鲁滨逊内心进行思想斗争和理性思考的过程。其中坏处写得较简单，好处写得理由很充足，好处与坏处形成了鲜明的对比，用第一人称的内心独白的方式写出了主人公的想法，拉近与读者的距离，令读者感受到鲁滨逊内心复杂的情感，他努力压抑自己的绝望情绪，为自己内心寻找宽慰，表现出人物冷静理性、积极乐观的精神，体现了辩证思维观。
18、课文用表格的形式，把鲁滨逊流落荒岛的好处与坏处罗列了出来，这也是鲁滨逊内心进行思想斗争和理性思考的过程。其中坏处写得较简单，好处写得理由很充足，好处与坏处形成了鲜明的对比，用第一人称的内心独白的方式写出了主人公的想法，拉近与读者的距离，令读者感受到鲁滨逊内心复杂的情感，他努力压抑自己的绝望情绪，为自己内心寻找宽慰，表现出人物冷静理性、积极乐观的精神，体现了辩证思维观。
19、☞下册课本课件☞语文下册
20、统编版语文六年级下册第3课《古诗三首》图文讲解+微课视频
四、鲁滨逊漂流记的环境描写仿写
1、统编教材下册电子版链接：
2、好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
3、聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生
