一、描写艺术家技艺精湛的句子
1、写作前怎样列出合理的提纲。
2、耿星河双眼蓦地发亮，说:“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风黄瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反债。”
3、下列对文本内容及艺术表达的理解，不正确的一项是(3分)
4、多媒体播放：(课件5)相关的京剧片段，学生结合文字描述体会这种表演方法的好处。
5、曲子，明快而顺畅。朗风想起梁老师带他去听林中漂亮的雉鸡叽叽咕咕地叫，告诉他这嗓音非常自然，是凭着本能随心发出来，然后用笛音来解释它的发音技巧。
6、关于“韵味”一词，现代汉语词典给出这样的注释：含蓄的意味。中华民族在表情达意方面向以含蓄为美，在演唱方面则体现为对韵味的追求上，韵味是歌唱艺术的精髓所在。一段韵味悠长的唱段乃至一部感人至深的剧作，必然是令观众在初次感受到极大“吸引力”的同时，在反复品味、反复咀嚼中体味艺术的美感，从而产生美妙的艺术享受。这些唱段或剧作，我们都可称之为“韵味十足”的艺术佳作。武俊英的许多作品都是能够达到这一层次的。
7、经典作品须精读，须重读。读书贵在多，更在精。在我们时代，碎片化的阅读模式催生一知半解甚至误读，大家变得越来越缺乏耐心，因此不再有洗礼般的心灵体验。深度阅读带给我们丰盛体验和完整的思维梳理，把一本经典读通、读透，才能让他的思维渗透入你的生活。精读经典数册，胜读网文万千。
8、生：第二个空应该填魏学洢。
9、D.詹荣深受皇帝信任。先后担任了太常寺少卿、右金都御史，官至兵部尚书，仅是年老略有消沉而触怒皇上，才被夺官赋闲。
10、瀚合公司正式进入空调维护、改造、安装领域；公司拥有专业的空调维修拆装人员，公司员工全部经过专业培训、经验丰富、技术过硬，公司检测设备先进，技术实力雄厚。
11、师：说明构思巧妙、技艺精湛的句子。
12、“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。”耿星河双眼蓦地发亮，说:“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风黄瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反债。”
13、①周恩来受到全国人民的()。
14、师：同学们的介绍很精彩。今天，我们跟随魏学洢的精细妙笔欣赏了“奇巧”的核舟。这节课，我们的学习重点是“抓住关键词品读课文，赏析课文写作手法的效果”。学完课文，我想起这么一句话：“与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。”我们应该为核舟的奇巧惊叹不已，我们更应该为伟大的中华民族骄傲不已！
15、可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。(蘸浆的手法高明或者调浆配料方法的巧妙)手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。(动作熟练，优美)啪啪声里，一道道浆，衔接的天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
16、屈辱()清晰()纯朴()沉醉()
17、请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
18、手倚一衡木:通“横”，横着。
19、D.末段照应开头，强调应保持乐观态度；并且给人们以提示，要相信同时代也会有语言艺术的伟大成就。
20、“你不是吉米·韦尔斯，”他惊叫起来，“二十年的时间的确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。”
二、描写艺术家技艺精湛的成语
1、④勇挑重任。暗哨责任重大又十分危险，张皮匠巧妙地利用自己的职业特点，一次次出色地完成了任务。
2、利用虚拟的道具可以表演得十分好看亮相
3、(3)白居易《琵琶行》中，描写音乐短暂休止创造特殊效果的名句是，。
4、(语文日课·原创课程)
5、以其丰富精细展示了张择端技艺精湛。
6、不选择捷径，一步步、一天天拼命、认真、踏实地工作，积以时日，梦想变为现实，事业获得成功，这就是非凡的凡人。
7、D.一个地区之所以发展滞后，是因为先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益吸引着落后地区的资金、人才和技术流动。
8、合殿①恩中绝，交河②使渐稀。
9、(2)韩愈在《师说》中指出士大夫耻学于师的原因是:“，。”
10、A．相曰/以嗜鱼故/不受也/今为相/能自给鱼/今受鱼而免/谁复给我鱼者/吾故不受也/
11、邕州柳中丞作马退山茅亭记①柳宗元
12、故答案为：⑴B；⑵D；⑶C；(点评)(1)此题考查把握文中重要概念的含义的能力。论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题：部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。
13、①没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，()一个又一个漫长的夜晚。(分析“熬过”和“度过”的作用)
14、(解析)(分析)(1)C项，“夏多布里昂过于华美，斯丹达尔过于简枯，波德莱尔过于阴冷，加缪过于冷静”是指各家各自的风格特征，而非细节的不足。故选C。
15、(3)解答本题，首先分析材料四中“道德”与“伦理”的区别和联系，抓住以下关键句：“‘道德’指向个体自我立法、良知美德，‘伦理’指向社会自我立法、秩序规范、正义制度”“黑格尔强调‘道德’须以‘伦理’为内容并在‘伦理’中实现”“只有在正义的社会秩序中，个体的理性能力才能正常发挥，才能真正谈得上自由意志”。然后分析孙赫霸座的行为属于道德不完善，铁路部门缺少相应的法律条文对他进行处置，表明我们缺少正义的社会制度。强调法律条文对自我约束的作用。
16、万能记叙文写作模式2：“片段并列式”
17、“中国‘雪龙’号实施的救援近日占据各大媒体的头条，各国媒体对中国在南极活动的报道相较儿个月前更中立了。”在这，连串牵动人心的遇险和救援行动中，中国“雪龙”号扮演了迄今当之无愧的主角。这是一艘中国科考船，肩负着前往建立中国第四个南极科考站的任务，但收到“绍卡利斯基院士”号的受困求救信号后，“雪龙”号义无反顾前往出事海城，以其科考船的能力面时已被俄船脸证的破冰难度和各种风险。“雪龙”号这次救援表现了中国的国际合作精神的一个缩影，表明了中国社会对自己尽国际义务所持态度。中国人很愿意自己的国家融入国际社会，成为负责任的成员。
18、D.故事情节是一种载体的媒介，剧作家借助它反映生活、思考人生、拷问人性、探寻心灵，观众则被它引发多种情感体验。
19、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
20、★你还能说出哪些类型的成语？、
三、形容技艺高超的句子
1、鸿蒙，语出《庄子•在宥》篇:“云将东游，过扶摇之枝，而适遭鸿蒙。”这里的鸿蒙，是庄子虚拟出的人物，用来回答提问人“云将”的问题，并在一问一答中揭示鸿蒙的意义。鸿蒙即元气也。因此，后人把鸿蒙当作元气未分、混沌初开之时的朴素境界，这与老子“返本复初”的概念。
2、B.荣先以靖乱功/进兵部右侍郎/又以缮边破敌/累被奖赉/召还理部事/进左/尚书赵廷瑞罢/荣署部务/
3、子产，是郑国的大夫，郑昭君的时候，国君以自己宠信的徐挚做宰相，国家混乱，上下不亲近，父子不和睦。子产担任宰相一年，那些刁钻之人不在戏弄，老人不用提着东西(因为有年青人代劳)，小孩子耕田也不会侵犯别人的地界。两年后，集市上的价位不用临时预定(市价稳定)。三年后，夜晚不用关门，路上遗失东西不会被人拾走。四年后，农田中的农具不用拿回家。五年后，丧期不需要国家命令百姓就会自己治理好。子产治理郑国共二十六年后死去，壮丁大声哭泣，老人像孩子一样哭泣，都说：“子产离开我死去了，百姓将归依到哪儿呢？”
4、以前的摄影，更讲究人文关怀的艺术趣味;现在的摄影，依赖于制图软件和修图软件，更讲究视觉冲击与视觉嫁接趣味。
5、人体美是自然美的最高形态，人体美是一种健康的美，富于生命力的美，一种蓬勃向上的美，使我们能以亢奋的心情去热爱自然，热爱生命，热爱生活。
6、5*.《女娲造人》表现了女娲聪明仁爱、富有智慧的精神。
7、《匠人精神》简介：《匠人精神》为"秋山木工"代表秋山利辉关于如何培养具有日本特色的合格"匠人"的著作。书中秋山利辉通过列举"秋山木工"的"匠人须知三十条"，阐释了其心目中一流人才培养的核心:即对一个人品格的重视远高于对其技术的要求。同时，通过讲述自己从进入木工行业，努力自我培养，直到成长为一名行业领袖的人生历程，秋山利辉现身说法:在现代社会中，一个人若想实现真正的自我，社会若想恢复凝聚力，重拾失落的"匠人精神"势在必行。
8、那些觉得自己小材大用，而实际上很有可能不是“小材”，只是为人低调、谦虚的人。这样的人，必然能够踏实肯干，勤奋好学，以勤补拙；这样的人，必然领导器重，群众佩服；这样的人，必将进步地快，即使真是“小材”，也必然能终将成长为“大材”。
9、耿星河的个性具有哪些特征?请结合小说作概括分析。(6分)
10、小组交流，明确问题答案。
11、既使学生掌握适应当今社会的专门职业技能，又使学生具有终身学习的能力，在出了校门以后，能够持续提高职业技能，灵活地自我调整。可以说，我国职业教育的未来一片光明。
12、C.故事情节对戏剧这一舞台艺术来说，具有基本骨架的重要意义，否则将难以给人留下美好的印象，也会缺乏生命活力。
13、师：在大家通力合作下，我们找到了表现作者“奇巧”的第一个方法。但是，作者运用对比手法仅表现了核舟的“奇”。作者还用了什么手法来表现核舟呢？要解决这个问题，我们先看一位同学对课文第4自然段的缩写。
14、随着年龄的增长，父亲的心智也成熟多了，他认为应该学一门好手艺，才能改善家庭的困境。随即，他就跟着村子里的匠人去盖房子。一边干苦力一边琢磨学习。别人歇息的时候，他总是在纸上算这个画那个。两年多以后，父亲出师了，他主动请缨去给我舅爷家盖房子。俗话说：吃水不忘打井人。我舅爷曾经帮着一家人度过了难关，父亲永远都铭记于心。于是，年轻气盛的父亲带着几个弟兄，十几天时间就给我舅爷家盖了一座偏厦房。我上初中的时候，去舅爷家走亲戚，亲眼见到了我爸盖的那座房子，房子是土木结构，屋顶是青色的瓦。舅婆说这房子冬暖夏凉，她一直住在里面。二十多年过去了，房子依然很根基牢固。我心里暗自高兴：看来我爸当时的水平还是相当高的。
15、本次口语交际的目的有二：一是学生在交际过程中，学习有条理地表达，如可以分几点来说明，也可以清楚地分开层次来说明；对自己感兴趣的话题可深入交谈，让别人听懂自己了解的内容。二是聊一聊关于书法的话题，在交流中了解我国古代的一些著名书法家以及他们的一些传说或故事；欣赏一些书法作品，从感官上感受书法作品的美；谈一谈学习书法的过程中自己的感受和学习书法的好处。
16、“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事。”
17、形容文笔、书法兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。——李白《江上吟》笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李十二白二十韵》形容民间技艺人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。——赵孟《赠放烟火者》妙手都无斧凿瘢。——辛弃疾《浣溪沙》别有梓人传，精艺夺天工。便使玉人雕琢，妙手略相同。——张雨《水调歌头·赠都料邵子和还嘉禾》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——李贺《李凭箜篌引》工师颐指挥，意气何轩腾！披图觇宏规，技巧诚足称。——清·林朝崧绘画妙手写徽真，水剪双眸点绛唇。——秦观《南乡子·妙手写徽真》山空云断得流水，咫尺万里开江湖。——文徵明《题高房山横轴》
18、⑷此题考查标题含义、作用的鉴赏能力。把握标题的作用：贯穿全文，起线索作用；概括主要事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；揭示主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用。
19、③冬天，荷塘尚有一角未填.剩下一捧清水和数株枯荷。每天都有两三人到荷塘垂钓。他们在塘边一站就是好几个小时，挂饵、抛丝、提竿，样样做得一丝不苟。我和雯雯远远地看着他们，雯雯的笔下，除了花鸟虫鱼外，又有了这些垂钓者的身影。
20、百花园四：练习册52页二题
四、表现艺术家技艺高超的句子
1、这个人像作品，个人的风格很浓郁，充满艺术想象力，传达出很强的视觉张力。他镜头下的美女，长长的头发，飞舞的发丝，性感而抒发着某种情绪，融入天马行空的想法和画面表现力，结合创意后期，张扬个性魅力，营造出或诡异，或性感，或迷离的神秘之美。
2、阅读下面的文字，完成7～9题。
3、⑶从日常生活中的一段旅途见闻可以看到：①因爆发经济危机而出现动荡不安的社会现状，官舱里最多而最响的声音是茧市米价，桐油涨得太猛；②置民族存亡于不顾的麻木愚昧的人们，如老少两对夫妻；③政府的腐败无能，国民政府竟然以“南瓜棚”来防空。
4、病句复习教案4——结构混乱(教师版)
5、(2)C项，“能将反面的角色演出正能量和美感”错误。结合“即使是反面或性格复杂多面的角色，也能够通过细致入微的刻画，脸谱、神态、身段表演等鲜活地揭示其本来面目，于恶中见美，美中见恶，取得观众的审美认同”分析，反面人物本身不具备正能量，在艺术中反衬具有优良品德的人物，从而弘扬正能量，反面人物通过演员的精湛表演揭示其本来面目，在艺术上获得美感，取得观众的审美认同。故选C。
6、(2)《陈情表》结尾李密用“，。”来表明自己的忠贞之情。
7、A.不知出此/而乃贪疆场/尺寸之利/背盟败约/以自相屠灭秦兵/未出而天下诸侯已自困矣/至于秦人得伺其隙以取其国/可不悲哉
8、这当儿船上的汽管叫了几声，官舱窗外移近来了一带石帮岸，岸上是一簇瓦房。船靠了埠，就有些人腿在官舱窗外走过，接着是三四位旅客涌进这官舱来，有黄布学生服的青年，也有满脸肥肉的商人，这“小世界”里现在热闹了许多，也复杂了许多。
9、今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出，要“加强合作，持续有序推进G60科创走廊建设，打造科技和制度创新双轮驱动、产业和城市一体化发展的先行先试走廊”，这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。
10、D.文章以坚守传统为前提，通过引证法提出了武戏在新时代焕发光彩的具体措施。
11、师：这就是说，作者还使用了什么写作手法来表现核舟的“奇巧”呢？
12、顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，引发社会的广泛争论。
13、用“有的……有的……有的……”写句子。
14、(3)小说在描述朗风考场吹奏乐曲的同时，用大量篇幅写他对梁老师的回忆，这样处理有哪些好处？请结合小说简要分析。
15、作者说京剧中还有一些虚拟的道具，一样感觉可以使用时，用了什么说明方法？(举例子，一是绱鞋底，二是举杯喝酒。)
16、全民在家做凉皮、用电饭锅蒸蛋糕……于是下厨房App崩了。
17、四类下(21—24)：
18、故答案为：⑴C；⑵C；⑶①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合，破解“被虹吸”难题。②建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”，实现利益增进。
19、情和景的关系也就是心与物的关系，情属于主观范畴，景是客观范畴。在意境中，主观与客观的统一具体表现为情景交融。王夫之曾说：“情景名为而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则情中景，景中情。”如《早发白帝城》一诗中的“彩云”、“猿声”、“轻舟”、“万重山”等等，这些景物不仅直接唤起诗人情感，更与诗人的生活紧密相联，如李白从流放到遇赦……正是由于诗人的生活才赋予这些具体景物以审美的意义。
20、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。(西班牙)塞万提斯
五、形容艺术造诣很高的句子
1、(3)教育部对高校人工智能领域人才培养的举措体现在哪些方面？请结合材料四简要概括。(请分点作答，每个方面不超过8个字)
2、2015—2019高考诗歌鉴赏1(内容题)
3、近日，国产动漫电影《哪吃之魔童降世》爆红，片中申公豹的口吃撑起了全片近一半的笑点，给观众留下深刻印象。作为一种言语障碍，口吃以言语中断、重复、不流畅为主要症状，表现为说话时经常非自愿地重复、停顿或者延长。，但就是在表达上有困难。口吃在儿童中比较常见，一般都是在5岁前形成，也最容易在幼儿期矫正，如果不及时娇正，。口吃是多种原因造成的，，儿童在受到惊吓、严厉的训斤；突然而强烈的精神打击；遇到环境变化，如上幼儿园、与陌生人相处时就容易产生紧张和胆怯情绪，说话时就会结结巴巴，时间一久就会形成口吃。
4、(3)本题考查概括文本内容要点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三：层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。
5、“互善”的相互性尽管不同于“互利”的相互性，但是在根本上却离不开“互利”的滋润。在一个开放性社会过程中，如果“善意”是单向的，如果“善意”始终没有“互善”“互利”滋养，那么、除非是在纯粹宗教精神的意义上，否则就是不可持续的。
6、tóng()盔()学()年相()()树
7、画作《海伦娜·弗尔曼肖像》是巴洛克画家鲁本斯创作于1625年的一幅肖像油画。现存英国伦敦国家画廊。
8、生20：我发现了！各位游客请看舟尾的船桨！它的状态是“横”着的。已经停止划动，小船此刻是顺水漂流的。不更见出人物的悠闲吗？
9、蕉叶的服务员都是多才多艺，个个是表演能手，舞蹈、歌唱、游戏，说来就来。
10、炫耀潦草忧愁作坊土坑嘻笑铃铛遗憾派遣锲qiè而不舍
11、关于《两小儿辨日》的科学解释：早上的太阳和中午的太阳与地球的距离是一样的。之所以看起来时大时小，这是视觉的误差、错觉。
12、ōu()洲海()()阳修斗()
13、练习册P71第三题
14、写出下列加点词在句中的意思。(2分)
15、①不知什么时候，出现了一位()的女神，名叫女娲。
16、说明顺序：空间、逻辑顺序：主——次(介绍画作或某一作品，应首先选择一个参照点：主体部分)
17、Lóng玲()朦()震耳欲()水()头
18、⑵此题考查把握人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点，然后根据文中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
19、严格严厉连续继续希望愿望发挥发扬
20、B.武戏历史久远，一直保持粗犷古朴之风，重勇猛、激烈的跌打翻扑，不迫求造型和做戏。
