一、大林寺桃花节奏划分
1、孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
2、A.渔碣B.猎碣C.石碣
3、(2)“人间四月芳菲尽”中“芳菲”一词的意思是()
4、长恨春归无觅处，不知转入此中来：用了对比修辞方法人间四月，江南大地的春花已经落尽，但诗人却意外地在高山古寺之中遇上了一片刚刚盛开的桃花。这两句表现了诗人的惊喜之情和对春天的热爱、留恋。这里，诗人把春光拟人化，它不仅形象美丽，而且顽皮好动，仿佛会和人捉迷藏似的，写得活灵活现。
5、我们每个人在天地间都是独立的，都是平等的，都是头上三尺有神灵的，都是脚踩大地、头顶蓝天的，并不需要权力或者金钱才能获得天地的长养。
6、第十六关三上语文园地八
7、议——分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，对“读”先进行一番评析，然后“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”，就是这篇读后感的中心论点。“观点句”在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
8、(1)北京大兴国际机场航站楼是世界上最大的单体航站楼。()
9、写出下列句子所运用的修辞手法。(填序号)
10、五言绝句有四种平仄格式。这四种平仄格式,来源于前面讲过的四种平仄基本句型。即:
11、反复诵读，把握作品内容，增强语感，体会写作技巧，理解作者的思想感情和人文志趣。
12、君子喻于义，小人喻于利。——《论语》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《荀子》多行不义，必自毙。——《左传》恻隐之心，仁之端也。——《孟子》人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
13、雕刻作品精美文字表达精美
14、A.2019年9月5日B.2019年9月15日C.2019年9月25日
15、完成《背诵闯关表》第七关：背诵《语文园地4》的“日积月累”
16、A.平平仄仄平平仄(平起仄收式)
17、再到人间四月，所有鲜艳的花朵都已凋谢，加上白居易自己也被贬，诗人心中自然无限惆怅，不知这世上还有什么是值得期待的。
18、思考：类比《核舟记》，比较两篇文章的表现手法有何不同？
19、(解释)：四月，平地上正是春归芳菲落尽的时候，但高山古寺之中的桃花竟刚刚开始盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重遇春景后，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天是转到这里来了。
20、下列加点字的读音有误的一项是()
二、大林寺桃花节奏划分在哪
1、人间四月，春天逐渐远去，诗人不免有些遗憾
2、梳理单元重难点，处理练习，积累内化，提升能力。
3、我会译读。文意疏通。
4、完成《背诵闯关表》第八关：背诵《14文言文二则》
5、她面对此景心中常会荡起一种凄凉之感。真想攀折柳条，以远寄到情郎所在的龙城前，让他明白她的一片相思。
6、完成《背诵闯关表》第一关：背诵《3古诗词三首》
7、我是十二十页，我来回答这个问题
8、回忆你看过的电影或电视剧，分析剧中人物或情节打动你的原因，可联系自己的生活经验来谈。写读后感，要注意一下几点。
9、诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——(英国)艾兹
10、写景叙事时，讲究一定的顺序进行描写。
11、七言绝句的四种平仄格式
12、kuíhuāshòuxiǎobàxiūzìsīhūxiào
13、(作者)白居易(朝代)唐
14、江畔独步寻花·其六
15、思考：类比《小石潭记》，体会两篇文章寄寓的情感有何不同。
16、人间四月芳菲尽,(平起仄收)
17、屏显：留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。
18、立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。
19、世说新语·言语思维敏捷、机智幽默
20、(要定到具体的阅读内容)
三、大林寺桃花讲的是哪个季节
1、同样一个景色，当你内心光明去看，它就是美的；内心没有光明去看，就是悲观的、萧条的。
2、该诗形象地反映了气温随海拔高度增加而递减,在山区物候的垂直差异.通常海拔高度每升高100米气温下降0.6℃.庐山大林寺海拔高度在1100～1200米间,它比"人间"(九江市的平地,平均海拔32米)气温要低6℃左右,因此,桃花开放的时间要落后20～30天,所以山上的物候比山下的物候推迟了一个月左右的时间.
3、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(《蜂》［唐］罗隐)
4、老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”(改为转述句)
5、C.秋天给每个花园带来了金色果实。
6、D.可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式。(神奇)
7、B.仄仄平平仄仄平(仄起平收式)
8、七言绝句是每首四句,每句七个字,共计二十八个字。
9、默写《鹿柴》，错误的更正三遍。
10、［xiǎnɡ］()象()受影()坐()其成
11、文言积累、识记运用。
12、《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
13、时间和生命从悲观的、凡夫众生的角度来看是无常，稍纵即逝。但是如果我们身心清净的时候，它就由无常就变成了一种生机，千变万化，无边庄严。
14、√×××√
15、师：你可真有想象力，老师，仿佛都看到了那个气势磅礴，壮阔无比的景象。
16、体会文章优美、精练的语言，品味诗中意境，发挥想象和联想。培养语感，体悟诗文蕴含的情感，体会诗文创设的意境
17、爱在他乡项目——关怀外来建设者子女
18、(xìnɡ)请在表格中正确填写()名、()别、出生年月等信息。
19、师：大家讨论的声音渐渐小了，看来，大家已经准备的差不多了。
20、师：是啊，同学们，看似是一首简单的诗歌，却讲述了不简单的人生道理。
四、大林寺桃花的分段
1、联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
2、唐书法颜体恢宏雄壮大气磅礴勤礼碑
3、经典里说千叶宝莲，一莲叶上都有化身释迦佛，千花台上还有毗卢遮那佛。在五台山一棵桃树能长那么大，可能都要数百年时间。每一个遒劲的枝上长出粉红色的花蕾，馨香四溢，满山盛放的美景。
4、明白的道理是：要把勤学好问和观察思考结合起来。
5、明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法。
6、A.我对相声很感兴趣，一有空就听。
7、君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——(三国)诸葛亮居安思危，戒奢以俭。——(唐)魏征由俭入奢易，由奢入俭难。——(宋)司马光一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——(清)朱用纯
8、D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
9、通过诵演展示，读出字正腔圆、读出抑扬顿挫、读出思想感情。
10、C.小人鱼迫切地想要看看她的美貌。(急切)
11、第八单元复习卡参考答案
12、C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)
13、完成《背诵闯关表》第十八关：背诵《浣溪沙》
14、师：现在，再让我们带着感情，来齐读诗歌，注意要读出停顿的节奏。
15、诸暨市乡土文化读本·马剑
16、第十五关二下语文园地五
17、ɡuāiqiǎotànɡshǒuliūbīnɡjiǎoyātiǎnshí
18、xìnɡɡéjuǎnchǐhuòchēshōuqǔjiāzá
19、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
20、第二十一关五上语文园地二
五、大林寺桃花题材
1、听两遍朗读录音，完成下列练习。
2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。(《采莲曲》［唐］王昌龄)
3、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4、反复通读，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美，正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情。
5、师：他说，“识”是认识、辨别，“真面目”是说庐山的本来面目，你们找到非常的准确，在这里呢，老师要再给大家补充一个字。就是“缘”，哦，大家已经异口同声的说出是“因为”的意思，看来大家的自学都是很有成效的，老师很欣慰。
