一、嫦娥古诗课堂笔记
1、初一语文下册：(古诗词鉴赏)9种常考情感+套路，大小考试用得上
2、第27课《漏》同步练习
3、逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。
4、了解古诗描写的节日情景
5、那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。“盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
6、传说月中有兔，故称银兔、玉兔。
7、篝：本义指熏火的竹笼。取三根等长的竹竿，把它们的一头捆在一起，就做成了简易三脚架，其中可以悬挂锅子、水壶等，下面烧柴点火，可以边烤火边吃喝。这就是所谓的“篝火”。篝火，篝灯。
8、云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。
9、赏析“河汉清且浅，相去复几许”。
10、(yàn)鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。在中国春向北来，秋返南方。捕食昆虫，是益鸟。安乐：～安。
11、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。
12、迢迢牵牛星札扎弄机杼泣涕零如雨盈盈一水间脉脉不得语
13、我喜欢中秋，喜欢圆圆的月亮，圆圆的月饼，圆圆的笑脸……可是，今夜无月！
14、构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个别致的名字，如《粽叶飘香》；②用上本单元所学的写法，如“总一分一总”的写法。③记得用上自己平时积累的一些好词佳句哟！
15、为异客：作他乡的客人。
16、第12课《一幅名扬中外的画》同步练习
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18、萌：(植物)发芽：～芽。发生：故态复～。
19、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；
20、异yì(异乡、异地、奇异)
二、嫦娥奔月的课堂笔记
1、重音(需要重读的地方)：烛、晓、应、夜夜
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3、嫦娥奔月，是我国的古代神话传说。传说她是后羿的妻子，后羿曾在西王母处讨请了常生不老的仙药，被她偷偷地吃了，飞升到月宫里去，成为了一个快乐的"仙人”。(其祥细故事可见《淮南子》。
4、月光柔和如小羊一样，故称玉羊。
5、第10课《纸的发明》同步练习
6、以上环节的教学，大致对应的是课后习题一的学习要求。
7、开头：开门见山，交代端午节包粽子是过节的重头戏。(略)
8、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
9、长河~天河，银河。写的是天快亮的时候的景象。
10、赏析“河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”
11、部编语文三(下)：第5课《守株待兔》
12、嫦娥作者：李商隐云母／屏风／烛影深，长河／渐落／晓星沉。嫦娥／应悔／偷灵药，碧海／青天／夜夜心。
13、阅读专项练习莫高窟(节选)
14、在四季如春的空间站“点水成冰”，变出会发热的“冰球”；冰墩墩在王亚平和叶光富之间翻滚着“走”直线；叶光富变身“人工离心机”，在太空硬是甩出了“水油分离”......一幕幕神奇现象让孩子们睁大了眼睛。
15、接汉疑星落，依楼似月悬。
16、爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……
17、答：这首诗描绘了一幅活灵活现的雨中问路图，表现了作者哀伤的情感。
18、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
19、期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)
20、第18课《童年的水墨画》同步练习
三、嫦娥古诗教学实录
1、至于这位寂处幽居、永夜不寐的主人公究竟是谁，诗中并无明确交待。诗人在《送宫人入道》诗中，曾把女冠比作“月娥孀独”，在《月夜重寄宋华阳姊妹》诗中，又以“窃药”喻指女子学道求仙。因此，说这首诗是代困守宫观的女冠抒写凄清寂寞之情，也许不是无稽之谈。唐代道教盛行，女子入道成为风气，入道后方体验到宗教清规对正常爱情生活的束缚而产生精神苦闷，四两句，正是对她们处境与心情的真实写照。
2、中间：具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程。(详)
3、王安石，字介甫,号半山，抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。给后人留下1000多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。
4、独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。
5、课本练习答案▍口算题卡
6、宋华阳一直是李商隐心中的珍爱，虽然无法再续情缘，但据说晚年的李商隐还曾设法要在长安城和宋华阳再见一面。
7、一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚，奶奶煮好了香喷喷的年夜饭，大家围着桌子，有说有笑地吃了起来，开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。
8、随后，教师让学生在两分钟的时间里自读古诗，要求先慢读，读熟之后再逐渐加速。两分钟过后，教师指名三人朗读全诗：
9、最后，教师一边结合板书，小结读古诗的三个方法，一边让学生在反复两次的齐读中，将所学方法再度实践体验了一番。
10、也许终归大概是没有见面吧，所以诗人写了这首模棱两可的《嫦娥》一诗来凭吊这段逝去的情感吧。
11、人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。
12、嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
13、就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子。以此而论，着实写得贴情贴理。语言含蕴，情调感伤。
14、嫦娥(唐李商隐)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(注解)：１、深：暗。２、长河：银河。３、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。４、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。(韵译)：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
15、任何时候一个老师在黑板上写下一个单词，并圈起来时，你可以加下划线标记这个词，或者在它周围画一个尖箭头。如果一个陌生的词汇出现在你的笔记中，你可以猜测它将出现在一次考试中。记住，除了定义之外，对于新词你必须了解更多的知识。你必须知道它在知识框架中扮演怎样的角色。
16、而李商隐对宋华阳的感情无疑属于前者。
17、在2021年的12月9日下午15:“天宫课堂”第一课开始啦。神舟13号乘组航天员翟志刚、王亚平，叶光富要在中国空间站进行太空授课。这不仅代表着中国的载人航天技术更先进了，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域前进了一步。
18、断魂：形容凄迷哀伤的心情。
19、元日：农历的大年初一。
20、全诗将叙事与写景结合。通过对“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及开春送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节这一天的热闹景象，流露出诗人在除旧迎新时无比喜悦的心情。
四、嫦娥古诗的笔记
1、第24课《火烧云》同步练习
2、初一语文下册：第三单元第12课《卖油翁》重点课堂笔记整理！
3、行háng(银行)xíng(不行)
4、第三名学生朗读完，教师再次根据学生的朗读指出，要读出古诗的节奏感，除了读出韵脚、读好三字结构，还要读出诗中每一个字的长短变化，并以教师范读的“九曲黄河——万里沙——”为例，理论结合实践地教给学生“平长仄短”的读诗方法(板书：平长仄短)。
5、简洁明了的教学环节，扎实有据的教学目标，真实朴素的教学细节，让薛老师的这堂课，长久地驻留在我心中。
6、天竺寺八月十五日夜桂子
7、《清明》这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
8、不用我们的呼唤，月亮就早早的高挂在空中，远远望去月亮光芒四射，像一块晶莹剔透的白玉。皎洁的月光笼罩着大地，像给大地披上一层透明的银装，夜色迷人极了。随着时间的转移，月亮的周围布满了云海，云烟缕缕另有一番景色。这时对面大厦的楼顶升起了一盏又大又亮的孔明灯，它从圆圆的月亮飘过为月亮增添了光芒，我静静的看着月亮，仿佛看到了美丽而孤独的嫦娥和玉兔。
9、(古诗词课堂)天净沙·春
10、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
11、杜牧(公元803—约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
12、口语交际《该不该实行班干部轮流制》同步练习习作《看图话，写一写·放风筝》同步练习
13、答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。
14、(3)每个人做好展示的内容准备；
15、初一语文下册：第三单元(课外古诗词)4首，重点课堂笔记抓紧掌握
16、诗的前两句：这两句从“清明时节”、“雨纷纷”“欲断魂”交代了时间、场景、心情。这样的天气，这样的心情，找个地方避雨休息，借酒浇愁就是水到渠成的事情，为后文问哪里有酒家做铺垫。
17、点评：本文是一篇写景的记叙文，记叙了中秋节，一家人赏月的情景。文章按事情的发展顺序来写。通过小作者细致入微的观察，写出了中秋节的圆月别具风味的美感，想象丰富，联想自然。
18、云母屏风，就是镶嵌着云母的屏风。云母，是一种透明有光泽的板状晶体矿物，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深，暗淡。长河，是指银河。晓星，启明星。
19、点评：这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文，文章脉络清晰可见，对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
20、今天又是一年一度的中秋节，按照往年的惯例，我们和表姐、弟一家吃完饭都会聚在一起赏月。
五、嫦娥古诗课文讲解
1、“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
2、云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落，晨星也隐没低沉。
3、作者终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑暗、讽刺宪宗的皇权旁落。子曰：“邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”《嫦娥》即是“邦无道，则可卷而怀之”这类诗的典型。
4、课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》同步练习
5、答：我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……
6、第3课《荷花》类文阅读同步练习
7、我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。每当遇到节日就倍加思念亲人。我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。
8、“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”洁净明亮的楼道中，回荡着抑扬顿挫的阵阵稚音，此刻金沙小学4年级15班的孩子们在老师的引领下，正沉浸在“国学课堂”的古诗鉴赏中，如痴如醉……
9、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
10、第20课《肥皂泡》同步练习
11、诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。
12、三山各异而相连(打一字)
13、云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
14、曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。
15、满月如轮，故称金轮、玉轮。
16、诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
17、练习题及答案一测试卷及答案二
18、锦里开芳宴，兰红艳早年。
19、我赶忙坐下来，顾不得担心冒着热气的粽子烫到手，匆匆地剥开一个粽子碧绿的“外衣”，香味儿扑鼻而来，只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆，把粽子掰成两半，露出了里面鲜美诱人的肉馅，我再也受不了种诱惑，大喊一声“吃粽子喽！”立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽，我感觉还没解到馋，又剥开了一个我最爱吃的白粽，轻轻沾上一点糖，然后大口咬进嘴里，哇！那甜蜜的感觉直浸肺腑，真是绝世精品呀！
20、至于这首诗是否映射谁还是自我感伤？依在下愚见，这应该与李商隐的一段感情轶事有关，那就是李商隐与宋华阳之间的那段情深缘浅的感情瓜葛。且听不负责是非对错的管中窥豹的分解：
