一、爱莲说说课稿一等奖ppt
1、D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
2、奥运铭国不在大，技高则名。人不在多，参与就行。斯是奥运，众星如云。队员亮绝技，教练出奇兵。场上争金牌。场下叙友情。一心破纪录、论输赢。有拼搏之雄心，有交流之文明。东土雄狮吼，西方苍鹰鸣。国人云：“看我北京！”
3、④陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？又说明了什么？
4、水仙花数南京的最好了，我之所以把家安在南京，并不是为了在南京安家，而是为了在水仙的故乡安家。记得丙午年的春天，当时穷困潦倒，无富余钱财过年，等到水仙花开的时候，没钱购买。家人说我要自己克制，一年不看水仙花也没什么可奇怪的。我说：难道你们是要夺去我性命么？我宁可少掉一年的寿命，也不想一个季节没有花的陪伴。况且我从他乡冒着大雪回到南京，就是为了看这水仙花。如果看不到，岂不是不如不回来南京，就呆在他乡过年算了？家人不能阻止我，(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。
5、给下面加点的字注音。
6、高中化学学习资料大全+初、高中化学思维导图集合
7、在比赛过程中，各位实习生都展现出了自己独特的教学思路，根据自己的专业特色设计出了一堂堂精美的课程。
8、刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。当时和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他。先叫刘禹锡在城南面江而居，刘禹锡不但不埋怨，反而高兴地撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辨。”这下可气坏了策知县，便令人把刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小至一间半，刘禹锡又据此作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京。”(高清课堂：学习古人的志向情操ppt7)策知县气得肺都要炸了，又令搬到一间仅容一床一桌一椅的小屋。刘禹锡想此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下了《陋室铭》并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。
9、为建设和照料驿路山间草屋，梨花、哈尼小姑娘、瑶族老人，以及解放军同志做了哪些事？课文是按怎样的顺序写的？课文运用倒叙手法，从“我们”在小屋里巧遇瑶族老人，先就瑶族老人落笔，而后通过瑶族老人的讲述，介绍了梨花姑娘；又随着情节的推移，引出哈尼小姑娘，最后又通过哈尼小姑娘的讲述，得知梨花究竟是谁，并点出小屋最早是由过路的解放军同志为方便群众而盖的。叙写的时间顺序是以现在发生的事上溯到过去发生的事。
10、本文是一篇富有哲理的短文，通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。告诉我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。也告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也不应骄傲自满。
11、⑤乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
12、学生自主设计实验，指示剂“多中选优”。(10分钟)
13、父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
14、唐宋八大家：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。唐宋文坛以他们的文学成就最高，流传最广，故称唐宋八大家。(唐宋八大家的巧记方法：韩柳三苏王欧曾)
15、答：与卖油翁不以为然的态度形成鲜明的对比，引出两人的对话，为卖油翁表演钱孔沥油做铺垫。
16、教学思想(20分)
17、尔安敢轻吾射(代词，你)
18、D解析：反义词就是两个意思相反的词，分为成对的意义相反、互相对立的词，或成对的经常处于并举、对峙位置的词。如A项中的“明”和“暗”，B项中的“上”和“下”，C项中的“前”和“后”。
19、(1)水不在深，有龙则灵。(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
20、解析：(1)此题考查常用字的字音。答案是C。折(zhé)腰陶冶。(2)此题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。答案是B。既，跟“且、又、也”等呼应，表示两种情况都存在。源远流长，形容历史悠久。淡泊，不追求，不热衷。(3)该题考查正确使用词语(包括熟语)。答案是A。“四季常青”“清丽俊逸”符合叶的特点。“虚中有节”“挺拔凌云”符合秆的特点。
二、爱莲说的说课稿件
1、(2)构思巧妙，短小精悍。这则故事篇幅不长，但叙事清楚，事情的发生、经过、结果都写到了。记叙事情时又突出了重点。因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以对陈尧咨的射技写得很简单，只用了“十中八九”四个字；而且是就卖油翁的亲眼所见来写。对卖油翁的酌油记叙得较详细。。
2、(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，”；李煜在《相见欢》中长叹道：“，是离愁”
3、B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
4、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么？
5、我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家，一定是深居简出，凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生，这自然成了我人生中的一件大事。
6、以钱覆其口(代词，它，指葫芦)
7、课后第三题：辨析下列各句中的“之”字的用法。水陆草木之花，可爱者甚番(的)予独爱莲之出淤泥而不染(舒缓语气)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(舒缓语气)孔子云：何陋之有？(这里)渔人甚异之。复前行，欲穷其林(它)
8、在整个过程中，我的设计思路是围绕生物学科的核心素养进行的，充分发挥生物课堂对学生生命观念、科学思维、科学探究及社会责任的培养，我会继续努力，在以后的教学工作中继续进步。
9、晌午(shǎng·wu)：中午。
10、教学原则：以实验为基础、理论为线索，以教师为主导、学生为主体。关注生活化学，促进学生发展
11、③以：以我酌油知之(介词，凭、靠)
12、观察细致，表意含蓄。
13、濯(zhuó：洗涤。清涟，
14、(3)填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是()
15、文章第三段至第十五段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。
16、B．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
17、(1)彭荆风《边寨烽火》《芦笙恋歌》(2)短篇小说雷锋精神
18、古义：树立。(香远益清，亭亭净植)
19、面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，经历了孤独稀落和凋零，还能再次蓬勃地盛开。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。
20、C.繁华喧闹张扬D.奢华喧嚣张扬
三、爱莲说说课稿两分钟
1、整体感知，精读示范
2、文中分别将菊、牡丹和莲比喻为隐士、富贵者和君子，十分贴切。语言精练，骈散相间。全篇仅10句话，119个字，婉转曲折，摇曳多姿，既抒发了作者的情怀又讽刺了世态，寓意深刻而耐人寻味。其中对莲的形象的描写尤为凝练传神。文中的一些句子，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”等都是骈句。散句与骈句交错运用，因此读来铿锵悦耳，顿挫有致。
3、②徐以杓酌油沥之“杓”通“勺”，舀东西的器具
4、“凡人生在世一天，便有应该做的事
5、水陆草木之花：之，助词，的。予独爱莲之出污泥而不染：之，助词，主谓之间取消句子独立性，可不译。花之隐逸者也：之，助词，的。花之富贵者也：之，助词，的。花之君子者也：之，助词，的。菊之爱：之，助词，的。莲之爱：之，助词，的。牡丹之爱：之，助词，的
6、爱莲说赞美莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品格，寄托了作者对美好品格、良好的思想道德、高尚的思想品质的向往和追求，也反映出作者鄙视贪图享乐、追名逐利的世人心态，也有一种“穷则独善其身，达则兼济天下”的志向。
7、他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
8、②尔：但手熟尔(语气词，同“耳”，相当于“罢了”)
9、爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
10、B．老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字……
11、审核|刘玉娟(驻县老师)
12、完善作者小档案。
13、文章从一个故事引出另一个故事，悬念迭出，层层推进，情节的发展既在意料之外，又在情理之中，起到了引人入胜的作用。
14、A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
15、在我的眼中，那一片爬山虎永远都那么绿着。
16、解析：(1)此题考查理解识记汉字的能力。平时要多读书，并且要养成积累字词、勤查字典的习惯。答案是D。(2)此题考查对句意的理解，要根据语境来选择判断。最恰当的一组C。
17、示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)
18、那天，天气很好。下午，我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静的胡同。叶老先生的孙女叶小沫先在门口迎接了我。院子是典型的四合院，小巧而典雅。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多，阳光似乎都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
19、模仿自学，能力迁移
20、A．贫困却虽然但B．贫穷还因为所以
四、爱莲说优秀教案一等奖
1、托物言志(或借景抒情)焦虑和悲痛宁静和喜悦“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
2、“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写呢？这样描写，突出父亲专注的神情，望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为作者全文是用第一人称来叙述描写的，因此，因人称限制不能写别人的心理活动，只能以形写神。
3、②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。
4、作者和叶圣陶都是著名的语文学家，二人有多年的交往、感情深厚，亦师亦友。叶圣陶任人民教育出版社社长兼总编辑时，聘请张中行到人教社工作。张中行以在北京多年、普通话好的优势，在工作之余协助叶圣陶先生编辑多种语文读物。张中行一直敬佩叶圣陶先生的为人，他们的交往一直持续到叶圣陶先生去世。1988年2月叶圣陶先生辞世，3个月后，作者就写下了这篇文章，表达对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。
5、(1)根据拼音写汉字，给加红字注音，完全正确的一项是()
6、具体分析：NaCl的组成，推测NaCl在溶液中的粒子，得出盐的概念：
7、宗璞(pú)藤萝(téngluó)浮想联翩(piān)
8、运用短句，高度概括叶圣陶先生关于写文章的主张。
9、教学基本素养(20分)
10、从原因、经过、结果三个方面简要概括，选段插叙的是一件什么事?插叙的作用是什么？
11、学生带着问题阅读相关内容自学，讨论交流，了解中和反应在实际中的应用(6分钟)要求学生看书，通过问题自己找出知识点。
12、本文作者是，选自。
13、高中化学选修5知识点总结+学习资源
14、教材分析部分，我紧密联系《紫藤萝瀑布》所在单元的主题，并结合该篇文章为状物抒情散文的体裁来概括介绍。
15、语气得体、简练准确
16、(1)斜着眼看(2)盖(解析)本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。(1)句意为：斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看。(2)句意为：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。
17、(1)他也就凭着这种本领而自夸。(2)陈尧咨(听后)气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领)！”(解析)本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。(1)重点词有：以：凭借此：这自矜：自夸句意：他也就凭着这种本领而自夸。(2)重点词有：忿然：生气的样子尔：你轻：轻视句意：陈尧咨(听后)气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭(的本领)！”
18、构思新颖，结构巧妙
19、“生命的长河是无止境的”一句后面说，“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”有什么象征意义，包含什么哲理？
20、(1)“实验现象”设计“从无到有”让学生通过实验充分认识到，没有现象，不等于没有反应。
五、爱莲说评课稿
1、说学情(学情分析)
2、让我们在这里遇见更多的朋友，让我们在这里用广角看世界。
3、(1)文中加红字的注音和字形，都不正确的一项是()
4、在这里，你可以从不一样的视角看教育。
